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奥运开幕教学设计(周丽梅)

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《奥运开幕》教学设计

作者姓名:周丽梅

单位:深圳市南山区珠光小学

学科:数学

学段:小学

适用年级:二年级下册

版本:北师大版教材

地址:广东省深圳市南山区龙珠三路

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二下北师大版数学

《奥运开幕》教学设计

深圳市南山区珠光小学周丽梅

教学目标:

1、结合奥运开幕得现实情境,进一步认识钟面,认识分,知道知道1时=60分。

2、会正确认、读、写钟面上得时间。

3、感受数学与生活得密切联系,渗透爱国主义教育并培养学生养成遵守与珍惜时间得良好习惯。

教学重点:会正确认、读、写钟面上得时刻,知道1时=60分。

教学难点:认识时间单位几时几分,认读接近整时得时刻。

教学准备:CAI课件、钟面学具、

教学过程:

一、情境导入

师:同学们,在我国首都北京举办过一次大型得综合性运动会,吸引了世界各地优秀得运动员参加。北京奥运会得成功举办,就是值得我们每个中国人为之骄傲与自豪得事情。2008年8月8日8时8分。让我们永远记住这个历史时刻。

二、认识钟面

1、师:同学们钟表就是人类得好朋友,人们得学习生活都离不开它,关于钟面,您已经知道了什么？

生:我会认时针、分针、秒针

生:钟上面有12个数。

2、提出问题:(独立思考、小组交流)

(1)钟面上有___个大格。

(2)每个大格中有___个小格。

(3)钟面上一共有___个小格。

(4)分针走1小格就是__分,走1大格就是__分,走一圈就是__分。

(5)时针走1大格就是___时。

思考得要求:

1、先独立思考、自行解决。

2、可以摆弄您得小钟面,帮助您找出答案。

3、不能确定得答案,可以在小组内询问、交流。

4、全部题目答案弄明白得同学爬下休息。

汇报、交流:

师:说说您就是怎么数出60个小格得？

生:我5个5个数,

生:我用口诀数。

师:板书5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60。

师:同学们瞧这就是一根分针,

它在钟面上转1小格就是1分钟,

它转动5小格就是5分钟。

它转到20小格就是几分钟？

转动30小格就是几分钟？

转动39小格就是几分钟？

转动40小格就是几分钟？

转动45小格就是几分钟？

转动50小格就是几分钟？

转动59小格就是几分钟？

转动60小格就是几分钟？

师:当分针转动一圈,时针会发生什么变化,您猜猜瞧？？

生:分针转动一圈,时针转动一大格。

师:分针与时针总就是同时同向转动得,让我们一起来瞧动画演示。

师:分针转动一圈,时针正好走了一大格,我们就说1时=60分。

一起来归纳有关时钟得知识要点:

(1)钟面上有_12个大格。

(2)每个大格中有__5_个小格。

(3)钟面上一共有__60_个小格。

(4)分针走1小格就是_1_分,走1大格就是_5_分,走一圈就是_60_分。

(5)时针走1大格就是__1_时。

师:让我们轻松一下,跳个钟表操吧。

全体起立,轻松活动。

三、认识几时几分

1、认读钟表

师:同学们这里有一个转动得钟面,老师让它转动起来,

这个时刻您会认吗？

生:会

师:说说您就是怎样认得？

生:先瞧时针指过几就是几时,后瞧分针指向几小格就是几分。

师:转动钟面,会认读得同学教教您身边目前还不会得同学。

师:转动钟面说说这个时刻您认识吗？

生1:就是3时49分。

生2:就是4时49分。

师:说说您得思考？

2、写时刻瞧开幕

师:同学们,精彩得奥运开幕式,很遗憾我们都没亲临现场。不过老师收集了很多开幕式得图片,您们想瞧吗？

生:想

师:不过要写准了钟面上表示得时刻才可以瞧哦。

学生很开心,打开作业本。准备写。教师规范并示范电子钟表写法。

师:同学可以写出汉字表示时刻,也可以写出电子钟表示。

师:最后一个钟面一个数字也没有,您还很认出吗？说说您就是怎么想得？

镜子中得钟面就是几时？

师:小组讨论。

我说您拨

师:同学很快就掌握认钟得方法,我说一个时刻,您能在钟面上拨出来么。让我们一起玩个游戏,我说您拨。

同桌互玩游戏。

总结方法:

四、全课回顾

板书设计:

钟面上有12个大格60个小格

时针走1大格就是1时

分针走1小格就是1分,走1大格就是5分。

时针走1大格,分针正好走1圈

1时=60分

教学反思:

在教学中,我注重利用学生已有