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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

实习教师个人工作总结

实习教师个人工作总结〔一〕

时间总是在我们不经意间流逝,我们的顶岗实习生活马上就要结束了。

现在我格外珍惜在这里的每一天,因为实习的这四个多月中的每一天对

于我来说都是意义非凡的,在**中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我

成长。从这里我们由青涩走向成熟,由成熟走向精彩。

在实习期间,我不断严格要求自己,我总觉得只有自己做好了才能要求

别人,否那么自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉,对我

们每个人来说都是极大的考验,而我身为**中学的一名实习生需要接受

很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分,所以我努力团结

组内成员,让大家增强集体意识,为我们的团体的荣誉而努力。

从教学实习方面来看,这也是我顶岗实习最大的收获。首先作为一名师

范生,在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去,所以顶岗实习

是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得知自己将会教初二学

生,所以我从心理上和知识上都做了较充足的准备,所以来到实习基地

后自己较为自信。但初登讲台,面对三十多位学生还是有些紧张,但是面

对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。慢慢的自己开始适应了三尺讲

台,甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名老师最主要的工作就是投

入到自己的教育事业中去,教学包括很多方面,首先有课前备课,不仅

要学会单独备课,而且还要善于和其他组内老师集体备课,从他们身上

多学习一下教学经验。其次还有上课中需要注意的一些方面,这也是最大

的挑战。例如课堂气氛,课堂管理,课堂提问,课堂运用多媒体技术和板

书要求,有时甚至还会应对一些突发事件等等。每一方面都会让我得到锻

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。

师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是教师搞好教学的重要保证,

所以我把重点放在设计教学方法上,让学生由学会到会学,因为授之鱼

不如授之以渔。第二在语言表达方面。通过这几个月的锻炼,我的口语表

达能力比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级,不同时

间和场合讲不同种类的语言。第三课堂管理方面。因为好的课堂管理是课

堂是可以能顺利进行下去的保证。通过这些日子的摸索,我也掌握了一些

管理技巧和方法。首先一个老师要有自己的授课风格,而我对自己的要去

就是柔中带严.另外我学会了怎样适宜的使用冷处理和热处理.第

四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有相互结合,那样会得出更好

的教学效果。教学能力是一个人最大的资本,所以我努力提高自己的教学

水平,我也相信这四个多月的实习会让我终身受益。

从班主任工作方面来看,我把它当成提升自己能力的平台。我一直坚信

爱的教育意义深远,所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三

月一日到现在我一直担任着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习

让我明白了当老师的不易,而班主任更是非常辛苦,当然我也认识了许

多高中的优秀班主任,并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。但更

重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经验。在我眼

中,班主任就是一个班级的直接领导者,是学生健康成长的引路人,是

联系任课教师的纽带,也是沟通学校和家庭的桥梁,所以班主任工作对

一个学校的开展有着重要作用。在实习期间,我争取配合原班主任的工

作,并努力发挥实习班主任在班级工作的作用,我想这也是我顶岗实习

中非常有意义的事情。首先我学会用新创造优秀集体。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

我觉得一个班级应当有自己的特色,那样才能在众多班级中脱颖而出。

所以在担任班主任期间内,我就一直在摸索着怎样当一位好班主任。我通

过观察班内的学习气氛和生活坏境,我试着制定出适合自己班级的管理

方法。首先我把智育教育放在首位,所以我和柴老师商量后在班级内制订

了小组成员互补方案。其次在德育方面,我努力通过班会和日常的行为来

影响学生,使自己成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外