大班绘本《逃家小兔》微教案.doc

逃家小兔

一、设计缘由

在《纲要》中指出：“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《逃家小兔》这一绘本语言丰富优美,绘本中兔妈妈对小兔浓浓的爱,可以在潜移默化中,影响幼儿联系到妈妈对自己的爱,从而了解妈妈对自己的爱！因此,我设计这一教学活动。

二、活动目标

1.知道妈妈的爱与关心是无微不至的。

2.学会感激、关爱妈妈,并用语言来表达自己对妈妈的爱。

3.幼儿体会到兔妈妈对兔宝宝的爱,从而激发幼儿对妈妈的爱。

三、活动重、难点

活动重点：幼儿体会到兔妈妈对兔宝宝的爱,从而激发幼儿对妈妈的爱。

活动难点：学会感激、关爱妈妈,并用语言来表达自己对妈妈的爱。

四、活动准备

《逃家小兔》PPT课件、背景音乐

五、活动过程

（一）导入部分

小朋友们母爱是一种无私的力量,它像春天的甘霖,洒落在我们心中。

（二）基本部分

1.讲述故事《逃家小兔》

提问：小朋友,你们是不是妈妈的小宝贝呀？

教师小结：妈妈爱我们,我们也要学会关心她爱她。

（三）结束部分

让我们一起对妈妈说……妈妈,我爱你！

六、活动延伸

幼儿写生画“我的妈妈”。

活动反思

在导入部分,我直接用一句话,直切主题,简单明了。

主要环节是完整欣赏故事,在视频中,所提供的视觉刺激和听觉刺激充分作用于幼儿的眼和耳。而且视听觉的结合,打破单一、枯燥的教师说幼儿听的模式,使教学更富有趣味性、生动形象性。在这个视频中,我借助轻音乐配上图画,用写实的画面,充分挑起孩子们的兴奋神经,使幼儿乐于去观察画面,并且非常享受表达的乐趣。整个活动都在一个爱的氛围中开展,感受着小兔的调皮、可爱,感受着兔妈妈无私的爱。幼儿在潜移默化中,感受妈妈对自己的爱。

当然活动中也难免有些小的缺憾,如：故事情节的教学稍嫌冗长,尽量减少对多媒体的运用,进一步凸显绘本的魅力,激发孩子自主阅读绘本的欲望等。

我觉得我整体语言比较有激情,幼儿通过感知这本绘本作品,不仅提升了幼儿的语言表达能力,还感受到了绘本语言的丰富和优美,同时,更加理解妈妈对自己的爱。