2025年新高考生物一轮复习第10单元生物技术与工程第38讲微生物的培养技术和应用(练习)(学生版+解析).docxVIP

第38讲微生物的培养技术和应用

目录

01模拟基础练

【题型一】微生物的实验室培养

【题型二】分离特定微生物并测定其数量

【题型三】微生物的培养与应用综合

02重难创新练

03真题实战练

题型一微生物的实验室培养

1．为研究“使用公筷对餐后菜品细菌数量的影响”，某研究小组进行了如下实验。相关操作或叙述正确的是（）

??

A．固体培养基X对菜品中的细菌有选择性，属于选择培养基

B．配制培养基X并在121℃、100kPa条件下处理15～30min

C．在固体培养基X上可用平板划线法或涂布法接种细菌

D．根据菌落的特征可准确判断细菌的种类

2．防止杂菌污染是获得纯净的微生物培养物的关键。下列叙述错误的是（????）

A．利用微生物能够寄生于多种细菌体内使细菌裂解，可实现生物消毒

B．利用紫外线对超净工作台进行消毒前，喷洒消毒液可加强消毒效果

C．利用干热灭菌箱对培养基进行灭菌时，应在160℃的热空气中维持2～3h

D．利用酒精灯对金属用具进行灼烧灭菌时，应在酒精灯火焰充分燃烧层进行

3．瘤胃是牛、羊等反刍动物具有的特殊的器官，其中的微生物多为厌氧菌，接触空气后会死亡。如图表示从牛的瘤胃中分离和鉴定纤维素分解菌。下列叙述正确的是（）

A．牛体内提取的瘤胃液不能使用干热灭菌，应使用湿热灭菌

B．甲和乙应使用纤维素为唯一碳源的牛肉膏蛋白胨培养基

C．乙和丁的接种方法均可分离纯化并进行计数

D．实验中培养基表面加入一层无菌石蜡能促进目的菌生长

4．研究员从柽柳根际土壤中筛选出了某种耐盐碱促生菌，对其分别进行了耐盐碱能力测试和对植物生长发育的影响实验，发现该菌株不仅能在盐浓度为0~160g/L、pH为7.0~11.0的条件下生长，还能显著促进拟南芥、玉米在盐碱胁迫下的生长发育。下列叙述错误的是（????）

A．筛选该促生菌株需要用高盐、碱性的选择培养基

B．该促生菌株耐盐碱能力测试的试验中自变量是盐浓度

C．筛选到的促生菌株可用稀释涂布平板法进行纯培养并计数

D．该促生菌株可以作为研究盐碱地专用微生物肥料的候选菌株

题型二分离特定微生物并测定其数量

5．内生细菌是指一类存活于植物内部而不使植物表现出明显感染症状的微生物，某些内生细菌不仅能起到生物防治作用，还能减少农药滥用对环境的污染，在生产实际中有很大的应用价值。下列有关分离纯化内生细菌的说法正确的是（）

A．要分离出植物的内生细菌，需对植物材料进行灭菌处理

B．利用平板划线法可以对内生细菌进行分离、纯化和计数

C．牛肉膏蛋白胨培养基中能提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨、琼脂

D．实验中通常需要设置一组空白培养基一起培养，以检验培养基灭菌是否彻底

6．某科研团队在热带雨林土壤中分离获得了高效分解纤维素的细菌，为探究影响其纤维素酶活性的条件，设计了如表所示的实验。下列叙述错误的是（）

试管

底物和试剂

实验条件

1

纤维素+2mL纤维素酶溶液

30℃水浴；pH=7

2

纤维素+2mL纤维素酶溶液

①______；pH=3

3

纤维素+2mL纤维素酶溶液

0℃水浴；pH=②______

A．若试管1和试管2形成对比实验，则①为30℃水浴处理

B．实验结束时，试管1中的纤维素含量可能最低

C．试管3中纤维素酶的空间结构在低温条件下遭到破坏

D．可增加设置其他温度和pH的试管以完善该实验

7．尿素是一种重要的农业氮肥，但尿素并不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后，才能被植物利用。某课题小组从土壤中分离能够分解尿素的细菌并进行计数，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（????）

A．①～⑤系列的操作称为梯度稀释，②～⑤应加10mL无菌水

B．接种培养基应以尿素为唯一氮源，该培养基属于鉴别培养基

C．图示所用培养基需先用干热灭菌法进行灭菌后，再调节PH

D．若接种的三个平板平均菌落数为62个，则1g土样中约有菌落6.2×107个

8．牛和山羊等反刍动物具有特殊的器官-瘤胃。瘤胃中生活着多种微生物，其中有许多细菌能分解尿素。为了获得能高效分解尿素的细菌，科研人员利用瘤胃内容物进行了如图所示的实验。下列说法正确的是（????）

A．该过程中所用的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌

B．以尿素为唯一氮源的培养基在有氧条件下能分离瘤胃中的尿素分解菌

C．③过程应选择残余尿素浓度最低的培养瓶中微生物进一步接种

D．过程④的结果是由于菌液稀释浓度太低导致的

题型三微生物的培养与应用综合

9．研究人员为探究大蒜汁对4种微生物的抑菌效果。将不同浓度的大蒜汁装入无菌牛津杯，放在培养基表面，使其与培养基充分接触。同时用无菌水做对照实验。再将培养皿放入适宜的培养箱中培养，收集到实验结果，如图所示。据图分析下列错误的是（）

A．不同浓度的大蒜汁对大肠杆菌的抑制效果最强

B．实验证