统编版(2024)七年级道德与法制上册期中复习专题05《和谐的师生关系》(精选高频考题30题)(含答案).docxVIP

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专题05和谐的师生关系

精选高频考题30题

涉及考点

考点01走近老师

考点02珍惜师生情谊

选择题

1.(23-24七年级上·陕西渭南·期末)下面是某位老师的教学反思,对此评论恰当的是(???)

昨天课堂上同学们分享写作特色时,小宋的阅读体验令我感触颇深,我自己备课时只注意到主要人物而忽略了次要人物,小宋同学则独辟蹊径对次要人物给予更人性化的评价。课堂上,同学们的发言常常给我带来惊喜,他们的质疑也常常让我思考自己的不足。

①老师善于反思,能够接受学生的不同观点

②教学是师生之间相互促进、共同成长的过程

③学生的学习感受、学习成果对老师也能有所启发

④时代在发展,教师已经难以承担教书育人的使命

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】A

【详解】本题考查教学相长。

①②③:材料说明老师善于反思,能够接受学生的不同观点,教学是师生之间相互促进、共同成长的过程,学生的学习感受、学习成果对老师也能有所启发,故①②③符合题意;

④:“已经难以承担”的说法不符合现实,说法太绝对,故④错误;

故本题选A。

2.(22-23七年级上·陕西榆林·期末)师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是(???)

①小华课后与老师交流题目的新解法②小林在课堂上积极举手回答问题

③小欣在数学课上认真完成英语作业④周老师在自习课上对班级同学精心辅导

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【答案】D

【详解】本题考查师生交往的相关知识。

①②④:我们要尊重老师,上课认真听讲,课后与老师交流问题的新解法,在课堂上积极思考、主动回答老师的问题,老师在自习课上对班级同学精心辅导,这都体现了师生交往的良好状态,故①②④符合题意;

③:这是不尊重数学老师的表现,故③说法错误;

故本题选D。

3.(22-23七年级上·陕西西安·期末)“小花花送给你,不要骄傲哦!”、“徒儿,要认真看题啊”……用“表情包”批改作业,在作业本上与学生交流互动,老师批改作业“花样多”。这有助于学生(???)

①在学习中找到乐趣②提高绘画水平

③感受老师的爱与关怀④都取得优异的学习成绩

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

【答案】A

【详解】本题考查师生交往。

①③:用“表情包”批改作业,在作业本上与学生交流互动,老师批改作业“花样多”,有助于学生在学习中找到乐趣,感受老师的爱与关怀,①③正确;

②:没有正确理解题干主旨,②错误;

④:“都取得”说法太绝对,④错误;

故本题选A。

4.(22-23七年级上·陕西榆林·期末)小文品学兼优,深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药,在课堂上打瞌睡,被老师批评,小文觉得很没面子。如果你是小文,你会(???)

①课后和老师积极沟通②正确对待老师的批评

③体谅老师的良苦用心④立即与老师争执对错

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】A

【详解】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。

①②③:材料中小文要正确对待老师的批评,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。适时和老师巧妙沟通,积极调整自己的心态,故①②③说法正确;

④:我们要选择恰当的方式沟通,而不是立即与老师争执对错,故④说法错误;

故本题选A。

5.(22-23七年级上·陕西渭南·期末)教育家于永正老师说:教了47年的书,最终把自己教成了孩子。教师只有拥有一颗童心,才能想孩子之所想,才能真正走进孩子的心。只有真正了解教育的本质,才能真正获得教育的幸福感。要获得教育的幸福感,必须先要构建和谐的师生关系……下列属于和谐师生关系的是(???)

①言听计从,一切以老师为中心?????????②亦师亦友,师生相互关心,相互帮助

③平等和谐,师生之间真诚相待????????④教学相长,师生共同进步,共同成长

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【答案】B

【详解】本题考查新型师生关系。

②③④:教学相长,师生共同进步成长,亦师亦友,师生相互关心关注,平等和谐,师生之间真诚相待,属于新型师生关系的表现,故②③④符合题意;

①:言听计从,一切以老师为中心,是传统师生关系,不利于现代师生交往,故①说法错误;

故本题选B。

6.(22-23七年级上·陕西渭南·期末)张桂梅老师看到新生在军训时被晒得满头大汗,决定要让全校的女孩儿都喝上奶茶。当468杯奶茶送进学校的时候,整个校园沸腾了起来,张桂梅老师说,“我希望有一天,这些孩子走在街上,想喝什么就能喝什么”。对张桂梅老师的这一行为理解正确的是(???)

①张桂梅老师是有理想信念,有道德情操、有仁爱之心

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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