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大班健康活动教案《小狐狸的百货商店》_百货收银工作总结

全班幼儿坐成半圆形，请四个幼儿当营业员(每人分管一种商品)，其余幼儿当顾客。教师帮他们分别化装成爷爷(粘上胡须)、奶奶(戴上眼镜)、叔叔(戴顶帽子)、阿姨(拎个小提包)。

活动目的

教幼儿用一般话学说爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、汽车、手枪、图书和积木的名称，要求发音正确。

活动预备

1、胡须、塑料眼镜、帽子、小提包各若干(总数与幼儿人数一样)，作化装用。

2、在桌面上布置好柜台，柜台上有玩具汽车、手枪、图书、积木各若干(总数略超出幼儿人数)。

活动过程

全班幼儿坐成半圆形，请四个幼儿当营业员(每人分管一种商品)，其余幼儿当顾客。教师帮他们分别化装成爷爷(粘上胡须)、奶奶(戴上眼镜)、叔叔(戴顶帽子)、阿姨(拎个小提包)。

嬉戏开头时，先请全班幼儿逐一起立，作自我介绍，如：我是奶奶，我是叔叔等。然后，教师再请四至六个一批顾客向营业员买东西。营业员要主动招呼顾客，如：老爷爷，你要买什么?顾客要有礼貌地进展对话，正确说出自己要买的东西名称，如：我要买积木。讲得正确了，营业员就把东西卖给他，让他带回座位去。再请另一一批顾客来买东西，直到每个顾客都买到东西为止。

活动留意

1、在嬉戏中，教师要留意听幼儿的对话，发觉有语音不准、语句不标准的，要加以订正。

2、买到的东西不能立刻就玩，要等全班幼儿都买到后，再一起玩。

幼儿园大班语言小狐狸的百货商店说课范文

设计背景

我班幼儿常常爱买小食品，但是不会区分食品质量和生产日期，针对这种现象组织本次教学活动。

活动目标

1、理解故事内容，学习表演故事情节。2、知道过期的食品与身体安康的关系。

重点难点

教学重点：学说故事中的角色对话。

教学难点：理解过期食品会给身体带来损害。

活动预备

故事录音，幼儿用书《小狐狸的百货商店》。

活动过程

1、出示狐狸的图片，激发幼儿听故事的兴趣。“这是谁呀？我们以前听过许多关于狐狸的故事，小狐狸是一个怎样的小动物？”

2、完整听故事，理解故事也许内容。听后提问：“你听到了什么？小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里找罐头食品？”

3、看看讲讲，了解故事的主要内容。

（1）教师叙述故事的其次段，讲后引导幼儿争论：小狐狸把这些食品买给了谁？小动物们吃了以后发生了什么事？为什么会生病？小狐狸知道小动物生病后，怎么样？

（2）出示大象图片，教师提问：

“大象警察对狐狸怎么说？小狐狸明白了一个什么道理？”

“为什么过了期的食品不能吃？”

（3）引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。

4、完整观赏，大胆质疑。

（1）教师与幼儿共同有表情的叙述一遍故事。

（2）引导幼儿大胆质疑：听了这个故事你有什么想说的？对这个故事还有什么不明白的地方？

大班语言公开课教案《动物城的百货商店》

活动目标：

1、通过故事，进一步了解噪音给人们带来的危害。

2、知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。

活动预备：ppT课件、画册

活动过程：

一、用故事的形式引出主题

1.让幼儿说一说动物城里有什么？

师：你们喜爱听故事吗？我这儿有个故事，很特殊，这个故事发生在遥远的动物城。你听说过动物城吗？你觉得动物城里会有什么？是呀，动物城里固然有动物，那除了还有什么动物呢？

小结：动物城里有各种各样的动物，大的，小的，凶狠的，得意的。那除了动物，这座城市里还有会有什么？（植物、汽车、高楼大厦）

2.让幼儿观看大屏幕上消失的图片，让幼儿说一说这是一座怎么样的城市？

（漂亮：确实很美。美丽：喜爱吗？

小结：就像你们说的，这座城市有花有草，处处干洁净净的，生活在这儿的小动物们都很幸福。

3.听小喜鹊带来了什么好消息？

师：不过，这几天呀，动物城的小喜鹊带来了一个很重要的消息，听，小喜鹊在说什么呢？

师：是呀，狗熊先生和狐狸先生都要开百货商店了，这下动物城里多了几家商店呀？

4.请幼儿说一说开百货商店有什么好处？

小结：是呀，有了两家百货商店就会特别便利，而且在买东西的时候选择的余地就更多了。小动物们也觉得这是一件好事，于是，大伙都等待着百货商店快快开张。

二、让幼儿观赏故事：《动物城的百货商店》

1、动物城发生了什么事，为什么大家不快乐？

小结：原来，狗熊和狐狸