道德及法治二年级下课程纲要 .pdfVIP

《道德与法治》（二年级下）课程纲要

课程名称：《道德与法治》

课程类型：必修

教材来源：江苏凤凰教育出版社2018年版

适用年级：小学二年级

讲课课时：32课时

一、背景

为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，推动法治教育

纳入国民教育体系，提高法治教育的系统化、科学化水平，2016年教育部、司

法部、全国普法办联合公布了《青青年法治教育大纲》。教育部通知要求，九年

义务教育德育课程全数更名为“道德与法治”，并在2021审查通过的教科书基础

上，增加、融入《青青年法治教育大纲》规定的相应年段法治教育内容，六年级

上册和八年级下册编写法治教育专册。编写组依照要求完成了小学时期法治教育

图谱的编制和法治教育专册大纲的编写，经教育部基础教育课程专家工作委员会

审查通过。据此，编写组按《青青年法治教育大纲》规定的小学低年级教学内容

与要求，在一、二年级教科书中增加、融入了法治教育内容，经教育部审查批准，

2016年秋季开始利用。

《青青年法治教育大纲》提出小学低年级（1-2年级）的教学内容与要求为：

认知国家象征及标志。初步成立国家、国籍、公民的概念，初步成立对家庭关系

的法律意识。初步成立规那么意识，初步明白得遵守规那么、公平竞争、规那么

公平的意义与要求。初步成立法律眼前人人平等的观念。了解消防平安知识、大

体交通规那么，知晓经常使用公共效劳。初步了解自然，爱惜动植物，为节约资

源、爱惜环境做力所能及的事。

《道德与法治》二年级教科书每册安排4个单元，每单元安排3篇课文和1

个单元体验活动。第一单元：在父母关切下成长；第二单元：我的班级我的家；

第三单元：我也能探讨；第四单元：我是中国人。

二、目标

1.通过活动使学生发觉自己的成长和转变，感受到成长的欢乐，进一步培

育他们感恩父母和他人的情感。

2.明白任性、爱发脾气等行为对自己生活的不利阻碍，初步学会调整和操

纵情绪的方式。

3、熟悉并展现自己的优势和优势，尽力使自己变得更好。

4.通过体验活动归纳总结值日生的工作职责，并提高实践能力。在参与集

体劳动的进程中，学习分工与合作的方式，感受分工与合作的益处，提高与人交

往的技术、技术。

五、主动参与到班级的集体生活中，尽力为班级建设发挥自己应有的作用，

并为班级荣誉而增光添彩，强化主人翁意识和团队精神。

六、培育儿童学科学、用科学的爱好，养成学习和生活中善观看、勤试探、

爱动脑、乐动手的行为适应。

7、通度日动，增强学生酷爱家乡的意识，在言行上自觉酷爱家乡。

八、明白国旗、国徽、国歌是国家的象征，尊重国旗、国徽、国歌；学会唱

国歌；明白升国旗、悬挂国徽的要紧场合；缅怀革命先烈，明白新中国的诞生来

之不易。

九、通过办展览、收听收看新闻、上网阅读等方式了解祖国的名胜，感受祖

国建设的新成绩，提高搜集与处置信息的能力和表达的能力。

三、内容

章节及学习内容课时

分享课程纲要1

1、我长大了2

第一单元2、我在变变变2

在父母关心下成长3、做最好的自己2

单元体验活动：让爱住我家1

4、我是值日生2

第二单元5、爱护课桌椅2

我的班级我的家6、我为班级添光彩2

单元体验活动：美化我们的教室