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团队协作心得体会团体心理辅导论文

团体心理辅导是指在团体情境下通过团体成员之间的一系列

心理互动，促进其成长和发展的助人过程。下面是WTT给大家推

荐的团体心理辅导论文，希望大家喜欢!

团体心理辅导论文篇一

《高校团体心理辅导研究综述》

【摘要】本文分析并梳理近十年来国内高校团体心理辅导方

面的研究，包括介绍团体心理辅导对象、团体心理辅导模式、团

体心理辅导工具、团体心理辅导方案设计及团体心理辅导效果，

并提出今后研究建议及展望，这将会促进我国高校团体心理辅导

的进一步发展，使其成为一种应用广泛的改善大学生心理品质的

重要教育形式。

【关键词】高校团体心理辅导研究综述

一引言

20世纪90年代初，团体心理辅导传入中国大陆，它是在团体

情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式，是一

种预防性、发展性的工作。它是通过团体内人际交互作用，促使

个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接

纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以

培养良好适应习惯的助人过程。高校团体心理辅导是学生自我教

育、自我成长的重要途径，目的是为大学生提供一个成长的机会

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和处理他们所关心问题的情景。例如生涯决定、认同问题、男女

关系、人际关系以及其他有关成为一个独立自主人的问题。团体

心理辅导作为开展大学生心理健康教育及其他主题教育的方式引

入高校思想政治工作中来已越来越普遍，这种形式在充满乐趣的

团体活动中，让大学生们进行体验、分享，符合大学生身心发展

的需求。它既是一种有效的心理咨询，也是一种有效的教育方

式。它把思想政治教育与心理健康教育相结合，把显性教育与隐

性教育相结合，利用校园中天生存在的团体力量进行大学生思想

政治教育和学生管理，为高校辅导员有效开展工作提供了一个独

特的视角和全新的思路。

二研究现状

从数量上看，我国高校团体心理辅导研究起步晚，根植于心

理学研究这个家底就不够深厚，因而研究数量较少;从研究领域上

看，其辐射面有限，对高校团体心理辅导的实证研究多扎堆于对

正面效果的反复验证上，因而创新不足;从研究工具上看，被广泛

使用的仍为国外引进的心理量表，虽在引进过程中经过校订，但

难免缺乏与我国大学生心理需求和时代特征的对接。

1.团体心理辅导模式

心理辅导中的“团体”是指在一定的目标引导下，通过成员

之间的互动，满足成员一定的心理需求的组织。依据团体辅导的

功能，可将其分为成长性团体辅导、训练性团体辅导和治疗性团

体辅导，在团体辅导中可以达到教育团体成员、使成员的潜力得

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到充分发展、预防可能出现的问题以及治疗已经出现的问题等效

果。或也有研究者将其分为心理健康教育、团体心理辅导与个别

辅导。

依据团体成员的问题性质，可以将其分为异质团体与同质团

体。其中同质团体是指团体成员的年龄、学历、生活经历、心理

困扰，或者说需要解决的心理问题相似，如新生心理适应团体、

贫困生自卑团体、缓解抑郁学生情绪团体、学习困难团体、情绪

调控训练团体、班级凝聚力建设团体、学生干部培养团体、职业

生涯规划团体、应对突发事团体、减肥团体等等;异质团体是指团

体成员的某些背景或个人特质不太相同的团体。

依据团体辅导被引入高校的形式，又可将其分为专业模式和

思想政治模式两类。专业模式是由心理学专业人士组织，通过招

募志愿者组成团体，进行历时1～3个月的团体辅导过程，包括团

体的初创阶段、过渡阶段、工作阶段和结束阶段，全程由心理学

专业人士负责;另一种是思想政治模式，由辅导员或邀请心理学专

业人士或咨询公司专业人员，有针对性地对学生群体进行的团体

辅导，从制定团体目标、团体成员组成、实施时间、地点等全程

都有辅导员的参与。

2.团体心理辅导的特点与实施

概括起来，团体心理辅导有以下特点：(1)感染力强，影响广

泛。多向沟通、多个影响源、相互学习模仿、相互支持、集思广

益。(2)效率高、省时省力。(3)辅导效果易巩固。(4)特别适用于

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人际关系适应不良的人群(团体活动过程即广泛的人际交往的过

程)。因此，团体心理辅导可以弥补心