[语文]中考课外文言文阅读课件.pptVIP

**********************中考课外文言文阅读精品课件本课件旨在帮助学生提高中考文言文阅读理解能力。涵盖重要文言文知识点、阅读技巧和练习题。课程目标提高文言文阅读能力掌握文言文阅读的基本技巧，理解文言文的语法和修辞，提高阅读速度和效率。加深对中国传统文化的理解通过阅读文言文作品，了解中国古代的社会风貌、文化思想和人生哲理。提升语文学习兴趣精选课外文言文经典作品，引导学生感受文言文的魅力，激发学习兴趣。文言文阅读要点11.词汇理解掌握文言词汇是阅读文言文的基础。要注意文言词汇的古今异义、一词多义、词类活用等问题。22.语法分析文言文语法与现代汉语语法有差异，需要掌握文言文常见句式、虚词用法、省略句等语法现象。33.内容理解理解文章内容是阅读文言文的最终目标。要注重对文章的中心思想、的写作意图、文章的写作背景等进行分析。44.赏析作品文言文作品往往具有独特的艺术魅力，需要对文章的语言风格、写作技巧、思想内涵等进行深入赏析。文言文常见语法解析词类活用文言文中，词语的词性会发生变化，比如动词作名词、名词作动词等，需要根据上下文来理解。虚词用法文言文中虚词的使用比较灵活，如“之”，“者”，“也”，“而”等，需要掌握其不同的用法。句式特点文言文句式多变，例如倒装句、省略句、宾语前置句等，需要熟悉其特点。文言文翻译掌握文言文语法是理解文言文的关键，并能准确地将文言文翻译成现代汉语。文言文转换为现代汉语1理解文言语法首先要熟悉文言文的语法特点，例如词性活用、虚词用法、倒装句等，才能准确理解文言文的语义。2逐字逐句翻译对文言文进行逐字逐句的翻译，并注意词语的古今异义、词义范围的差异，以及语法结构的差异。3通顺流畅表达将翻译后的语句进行整理，使其表达流畅自然，符合现代汉语的语法规范，并保留原文的思想内容和情感色彩。辨析文言文中的修辞手法比喻以其他事物作比，使读者更容易理解事物特点和本质，增强语言的生动性。排比用三个或三个以上结构相同或相似、内容相关联的短语或句子并列在一起，增强语言的气势和感染力。反问用疑问句的形式表达肯定的意思，加强语气，增强文章的表达效果。对偶用结构相同或相似的两个短语或句子，表达两个相对或相近的意思，使语言对称和谐，增强语言的节奏感和韵律美。体会文言文的韵味与意蕴文言文以其独特的语言风格和表达方式，形成了独特的韵味和意蕴。语言精炼，意境深远，富有哲理，耐人寻味。例如，唐代诗人王维的《山居秋暝》，以简洁的语言描绘了深秋山村的宁静景色，体现了对田园生活的热爱和对自然美的欣赏。文言文常见句式分析判断句判断句是用来陈述事实或说明事理的句子，一般由主语和谓语构成。例如，子曰：学而时习之，不亦说乎?，其中学而时习之为主语，不亦说乎为谓语，表示孔子对学习的感受。被动句被动句是用来描述动作或状态的句子，其主语是被动者，谓语动词表示被动意义。例如，秦军破赵军，其中赵军为主语，破为谓语动词，表示赵军被秦军击败。倒装句倒装句是将句子成分的正常语序颠倒的一种句式，主要用于强调某个成分或使句子更生动。例如，山河破碎风飘絮，身世飘零雨打萍。，其中山河破碎和身世飘零都采用了倒装结构，强调了当时国家和个人的悲惨现状。省略句省略句是省略了某些句子成分的句子，主要为了避免重复或使句子更加简洁。例如，无为而治，省略了君和天下两个成分，但意思仍然完整。文言文主题与思想内容主题文言文主题通常反映时代背景和的思想感情。主题可以是政治、经济、文化、社会、战争、爱情等。了解主题有助于理解文章的核心内容，抓住文章的中心思想。思想内容思想内容指在文章中表达的观点和主张，体现对人生、社会、历史、哲学等方面的思考。深入理解思想内容，有助于体会的思想深度和文化内涵。文言文阅读的基本策略积累词汇掌握文言词语的意义和用法，才能理解文章内容。语法解析熟悉文言文中的特殊语法，例如倒装句、省略句等，有助于准确理解句意。语境分析结合上下文语境，理解词语和句子的含义，避免断章取义。翻译练习将文言文翻译成现代汉语，可以加深对文章的理解，提高阅读速度。课外文言文经典范文赏析课外文言文经典范文赏析，旨在帮助学生深入理解文言文，提升阅读能力。精选课本以外的优秀篇章，涵盖不同体裁、风格和时代。通过讲解文章内容、分析写作技巧，引导学生体会文言文的独特魅力。赏析过程中，注重引导学生理解文章的思想内涵，感受的情感表达，并学习文言文的语言特点，积累文言词汇和语法知识。《师说》阅读分析1文本解读文章结构清晰，语言精炼，论证严谨，说理透彻。2中心思想批判了当时社会上“学贵于