小学生家访记录小学生家访记录大全100篇优秀 .pdfVIP

小学生家访记录小学生家访记录大全100篇优秀

家访情况记录篇一

学生姓名：某某某

家访时间：

20某某年某某月某某日

参加家访人员：冉某某老师

家访对象：该生家长

家访内容记录：

该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。

特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。

她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还

打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还

有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树

立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不

是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，

因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上

她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期

学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师

及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。

家访情况记录篇二

家访学生：孙某某

家访或接待家长主要事由：

家长到校了解学生的学习状况，并向老师反映该生的在家表现。

家访资料：

（1）老师向家长反映该生在校表现：该生在校十分安静，很懂事，上课专注力比

较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改善。

作文有资料可写，能有自己的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少

回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。

（2）家长向老师反映状况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢

让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。

（3）家长愿意与老师用心配合，期望该生能够更自信一些。

家访手记：

这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力

和自信。一向在想，这天的孩子总有一天要走上社会，这天的教育必须要为其适应

社会作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，

能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息

万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩

子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和潜力。一个人的

性格在其中一种程度上很难改变，但要思考到自身性格中的一些弱项可能会影响到

将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。

学生姓名：某某某

家访时间：20某某.某.某

家访形式：面谈

学生在校表现：

该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较

大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。

家访资料：（学生在家学习、生活等状况：）

该生的父母工作较忙，每一天午时放学后都会在学校游荡，多次向家长反映状况，

家长并未引起重视。