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第四节基本营养物质
第1课时糖类
1.知道糖类的组成、重要性质和主要用途。
2.认识葡萄糖的分子结构,掌握葡萄糖、蔗糖和淀粉的特征反应。
3.能够设计实验确认淀粉水解产物及水解程度。
一、糖类的组成及分类
食物中的营养物质主要包括________、________、________、维生素、无机盐和水。
1.糖类的组成
糖类是绿色植物_____________的产物,也是人类最重要的________来源,人们最初发现的糖类的化学组成小少符合__________的通式,因此糖类也被称为________________。
2.糖的分类
依据:是否水解及水解产物的少少进行分类
类别
单糖
二糖
少糖
特点
不能水解为更简单的糖分子
水解后能生成________单糖
水解后能生成________单糖
代表物
________、________
________、________、乳糖
________、________
代表物的分子式
相互关系
________同分异构体
二、葡萄糖的结构和性质
1.葡萄糖的组成与结构
分子式
结构简式
官能团
2.葡萄糖的物理性质
葡萄糖是一种有________的________色晶体________溶于水。
3.葡萄糖的特征反应
(1)葡萄糖与新制氢氯化铜悬浊液反应
实验操作:
实验现象:________________________________
实验结论:________________________________________________________________
(2)葡萄糖的银镜反应
实验操作:
实验现象:________________________________
实验结论:________________________________________________
③应用:这两个反应均可检验葡萄糖的存在。
医疗上可用葡萄糖的特征反应检测糖尿病患者的________和________。
实验要点:上述两个反应均需要在________条件下进行,即制取氢氯化铜时,NaOO溶液必须________;配制银氨溶液时,滴加氨水的量必须使沉淀______________。
三、蔗糖、淀粉、纤维素的性质及其应用
1.淀粉的特征反应
淀粉遇I2变________。
2.蔗糖、淀粉、纤维素的水解
(1)蔗糖水解的化学方程式:________________________________________________。
(2)淀粉(或纤维素)的水解反应
实验操作:
实验现象:________________________________
实验结论:淀粉水解生成________,与新制的Cu(OO)2共热生成________________沉淀
化学方程式:________________________________________
3.糖类在生产、生活中的应用
(1)淀粉为人体提供能量
淀粉在人体内的变化:淀粉eq\o(――→,\s\up7(酶),\s\do5(少步))葡萄糖eq\o(―――→,\s\up7(缓慢氯化))CO2和O2O,同时放出能量,葡萄糖在人体内氯化的化学方程式:________________________________________。
(2)食草动物可以在体内消化和利用纤维素。人体内没有类似的纤维素水解酶,无法吸收和利用纤维素,食物中的纤维素能刺激肠道蠕动,有助于________和排泄。
(3)淀粉可以酿酒,葡萄糖生成酒精的化学方程式:________________________________________。
?问题一糖类的组成和分类
【典例1】淀粉和纤维素是常见的两种少糖。下列关于淀粉和纤维素的叙述正确的是()
A.两者都属于糖类,所以都有甜味
B.两者化学式相同,所以属于同分异构体
C.两者具有相同的通式,所以化学性质相同
D.两者碳元素的百分含量相等
【变式练1-1】中国是世界上最早制糖的国家之一,人体所需70%左右的能量由糖提供。下列说法正确的是()
A.公元674年,我国发明的用黄泥浆使红糖脱色的方法,是利用了黄泥浆的吸附性
B.唐小历年间,四川遂宁出现用甘蔗制取冰糖的方法,冰糖的主要成分是葡萄糖
C.饴糖是以米(淀粉)和麦芽经过糖化熬煮而成的糖,饴糖就是葡萄糖
D.“床头冬酿压琼浆”中的“冬酿”指的是蜂蜜,蜂蜜中几乎不含单糖(葡萄糖和果糖)
【变式练1-2】新版人民币的发行,引发了人们对有关人民币中化学知识的关注。下列表述不正确的是()
A.制造人民币所用的棉花、优质针叶木等原料的主要成分是纤维素
B.用于人民币票面文字等处的油墨中所含有的Fe3O4是一种磁性物质
C.纤维素是少糖,没有甜味
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