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排球的步法移动公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
“排球的步法移动公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册”本节课选自人教版体育与健康必修第一册,主要介绍排球运动中的基本步法移动技巧。教材内容紧密结合排球运动实践,旨在帮助学生掌握排球运动的基本技能,提高学生的运动能力和团队协作意识。本节课的教学内容与学生的实际需求相结合,注重理论与实践相结合,以培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过排球步法移动的学习,学生将提升身体协调性、灵活性和运动技能,增强运动实践能力。同时,通过课堂上的练习和比赛,学生将培养良好的锻炼习惯和健康生活方式,提高自我保健意识。此外,学生在团队协作中培养集体荣誉感和社会责任感,发展良好的体育道德和合作精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在初中阶段已经接触过排球的基本知识,了解排球的基本规则,并可能已经掌握了简单的排球技巧,如发球、传球等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高一学生通常对体育活动充满热情,对排球运动有一定的兴趣。他们在学习新技能时,往往具有较强的模仿能力和实践能力,喜欢通过实际操作和游戏来学习。学生的学习风格多样,有的学生善于观察,有的学生喜欢动手尝试。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习排球步法移动时,可能会遇到以下困难和挑战:
-身体协调性不足,难以准确执行步法;
-步伐移动速度和节奏掌握不当,影响运动效果;
-团队协作意识不足,难以在实际比赛中灵活应用步法;
-缺乏持续练习的动力和毅力,难以达到熟练掌握的程度。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:讲解排球步法移动的理论知识,包括动作要领和技巧。
-演示法:教师或高水平学生示范步法移动,让学生直观学习。
-练习法:组织学生分组练习,通过反复实践来熟练步法移动技巧。
2.教学手段:
-多媒体设备:使用视频播放排球比赛和教学片段,帮助学生理解步法移动在实战中的应用。
-教学软件:利用体育教学软件,通过互动游戏和模拟练习,增强学生的参与感和学习兴趣。
-实物教具:使用标志盘、标志物等辅助教学,帮助学生掌握正确的步法移动路径。
教学过程
1.导入新课
同学们好,今天我们来学习排球运动中的一个重要环节——步法移动。在排球比赛中,灵活的步法移动对于球员来说至关重要。那么,我们先来观看一段排球比赛视频,看看专业运动员是如何通过步法移动来调整位置、准备接球或进攻的。
(播放视频)
2.理论讲解
(讲解步法移动的概念、分类、动作要领)
3.示范演示
现在,我将为大家进行步法移动的示范。请注意观察我的动作,并尝试理解每一步的目的和要领。
(示范前进步伐、后退步伐、左右移动步伐)
4.学生实践
下面,请同学们分成小组,按照我刚才示范的动作,进行步法移动的练习。在练习过程中,请注意以下几点:
(1)保持身体重心稳定,不要过度前倾或后仰。
(2)步伐要迅速、有力,尽量减少脚步的滑动。
(3)在移动过程中,保持眼睛注视排球,随时准备接球或进攻。
(学生分组练习,教师巡回指导)
5.课文主旨内容探究
同学们,通过刚才的实践,你们对排球步法移动有了更深的了解。现在,我们来探究一下课文中的主旨内容。请同学们翻开课本,阅读关于步法移动的部分。
(学生阅读课文)
请问有哪位同学能分享一下你从课文中了解到的重要内容?
(学生回答,教师总结)
6.步法移动技巧练习
(1)阶段一:原地步法移动练习。同学们站在原地,模拟前进步伐、后退步伐和左右移动步伐,感受身体重心的变化和步伐的力量。
(2)阶段二:移动中的步法练习。同学们在场地内进行移动,根据教师的指令,迅速做出相应的步法移动。
(3)阶段三:实战中的步法应用。我们将进行简单的排球比赛,同学们需要将所学步法应用于实战中,以提高步法移动的灵活性和实用性。
(学生分组练习,教师巡回指导)
7.总结与反思
经过一段时间的练习,同学们在步法移动方面取得了很大的进步。现在,请同学们静下心来,思考以下问题:
(1)通过本节课的学习,你掌握了哪些步法移动的技巧?
(2)在实际练习中,你遇到了哪些困难,是如何克服的?
(3)你认为步法移动在排球比赛中的作用是什么?
(学生回答,教师总结)
8.课后作业
为了巩固本节课所学内容,我给大家布置一个课后作业:请同学们回家后,观看一段排球比赛视频,分析视频中运动员的步法移动技巧,并写一篇200字左右的观后感。
(布置作业)
同学们,今天的课程就到这里。希望大家在课后能够继续努力,不断提高自己的排球技能。下节课
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