《电磁铁的磁力(一)作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2001》.pdfVIP

《电磁铁的磁力（一）》作业设计方案

第一课时

一、设计目的：

通过本次作业设计，让学生了解电磁铁的基本原理和应用，

掌握电磁铁的磁力大小和方向的计算方法，培养学生动手实验和

动脑思考的能力。

二、设计对象：

本设计方案适用于中学物理课程的初中和高中学生，涉及电

磁学内容。

三、设计内容：

1.知识点梳理：讲解电磁铁的定义，工作原理，磁场方向与

大小的计算方法，以及电流对电磁铁磁力的影响等内容。

2.实验设计：设计一个简单的电磁铁实验，要求学生通过调

整电流大小和方向，来观察电磁铁吸引和排斥其他铁磁物质的情

况，并用手持磁场仪测量电磁铁的磁场强度。

3.计算练习：提供一些实际例题，让学生计算电磁铁的磁力

大小和方向，加深对电磁学知识的理解。

4.拓展应用：引导学生探讨电磁铁在生活中的应用，比如电

磁吸盘、电磁铁振荡器等，并要求学生设计一个自己的电磁应用

小制作。

五、作业要求：

1.阅读相关资料，准备好实验所需材料和工具。

2.完成实验报告，包括实验目的、步骤、结果及分析，以及

对电磁铁的学习收获和体会。

3.完成计算题，写出计算步骤和结果。

4.编写拓展应用小制作的设计方案，并制作出实物。

5.考察学生对电磁学知识的理解与运用，注重实践能力的培

养。

六、评分标准：

1.实验报告清晰准确，包含必要内容，得分30%。

2.计算题计算方法正确，结果准确，得分30%。

3.拓展应用小制作原创性和实用性，得分20%。

4.学生的参与度和表现，得分20%。

七、备注：

本设计方案旨在激发学生对电磁学的兴趣和探索欲望，帮助

他们在实践中加深对知识的理解和应用，对学生的动手能力和创

造力进行锻炼和培养。希望通过这次作业设计，学生能够更好地

掌握电磁学知识，培养出对物理学科的兴趣和热爱。

第二课时

一、设计背景：

本次作业设计主题为《电磁铁的磁力（一）》，旨在让学生

通过实际操作和实验，了解电磁铁的基本原理及其在生活中的应

用。通过本次作业设计，学生将掌握电磁铁的工作原理，学会制

作简易电磁铁，并了解电磁铁在日常生活中的应用。

二、设计目标：

1.了解电磁铁的工作原理；

2.学会制作简易电磁铁，并进行实验验证；

3.掌握电磁铁在生活中的应用。

三、设计内容：

1.理论学习：学生将通过课堂讲解和资料阅读，了解电磁铁

的原理和工作方式。

2.实验操作：学生将分组进行实验操作，制作简易电磁铁并

进行实验验证。

3.实际应用：学生将通过老师指导，了解电磁铁在生活中的

应用领域。

四、设计步骤：

1.理论学习：

-第一课时：介绍电磁铁的基本原理和应用领域；

-第二课时：讲解电磁铁的工作方式和结构特点；

-第三课时：引导学生阅读相关资料，加深对电磁铁的理解。

2.实验操作：

-第四课时：分组制作简易电磁铁，并记录制作过程；

-第五课时：进行实验验证，观察电磁铁的工作情况；

-第六课时：讨论实验结果，总结实验结论。

3.实际应用：

-第七课时：老师介绍电磁铁在生活中的应用，引导学生思

考；

-第八课时：学生展示自己设计的电磁铁应用场景，并分享

心得。

五、评价方式：

1.实验报告：每组学生需撰写实验报告，包括制作过程、实

验结果和结论；

2.实际应用展示：学生将根据老师要求展示自己设计的电磁

铁应用场景，并进行评价。

六、作业要求：

1.按时完成实验操作，并撰写实验报告；

2.参与实际应用展示，并积极分享心得；

3.课后复习相关知识，准备期末考试。

七、作业设计意义：

通过本次作业设计，学生将深入了解电磁铁的原理和应用，

提高实践能力和创新意识，培养科学思维和实验技能，促进学生

的综合素质提升。

以上是《电磁铁的磁