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2024届九年级第二次学情调研测试数学
一、单项选择题(每小题4分,共40分)
1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形的识别,根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行逐一判断即可:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【详解】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;
B、既是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
故选B.
2.一个等腰三角形的两条边长分别是方程的两根,则该等腰三角形的周长是()
A.6 B.5 C.7 D.7或5
【答案】C
【解析】
【分析】利用因式分解法求出x的值,再根据等腰三角形的性质分情况讨论求解.
【详解】解:,
,
所以,,
当1是腰时,三角形的三边分别为1、1、3,不能组成三角形;
当3是腰时,三角形的三边分别为3、3、1,能组成三角形,周长为.
故选:C.
【点睛】本题考查了因式分解法解一元二次方程,三角形的三边关系,等腰三角形的性质,要注意分情况讨论求解.
3.如图,点A,B,C在上,连接.若,则的度数是()
A B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据圆周角定理解答即可.
【详解】解:∵,
∴;
故选:C.
【点睛】本题考查了圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半是解题关键.
4.将抛物线先向左平移1个单位,再向下平移2个单位,所得的抛物线解析式为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平移规律“左加右减,上加下减”即可得到答案.
【详解】解:根据平移规律“左加右减,上加下减”得到平移后的抛物线为,
即,
故选C.
【点睛】本题主要考查平移规律“左加右减,上加下减”,熟练掌握平移规律“左加右减,上加下减”是解题的关键.
5.如图,将△AOB绕着点O顺时针旋转,得到△COD,若∠AOB=40°,∠BOC=30°,则旋转角度是()
A.10° B.30° C.40° D.70°
【答案】D
【解析】
【分析】由旋转的性质可得旋转角为∠AOC=70°.
【详解】解:∵∠AOB=40°,∠BOC=30°,
∴∠AOC=70°,
∵将△AOB绕着点O顺时针旋转,得到△COD,
∴旋转角为∠AOC=70°,
故选:D.
【点睛】本题考查了旋转的性质,解决本题的关键是熟练掌握旋转的意义和性质,能够有旋转的性质得到相等的角.
6.下列命题中真命题的是()
A.长度相等的弧是等弧 B.相等的圆心角所对的弦相等
C.任意三点确定一个圆 D.等弧所对的圆心角都相等
【答案】D
【解析】
【分析】根据等弧定义,弧、弦、圆心角的关系,确定圆的条件,逐个进行判断即可.
【详解】解:A、在同圆或等圆中,长度相等的弧是等弧,故A是假命题,不符合题意;
B、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,故B是假命题,不符合题意;
C、不在同一直线上的任意三点确定一个圆,故C是假命题,不符合题意;
D、等弧所对的圆心角都相等,故D是真命题,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题主要考查了圆的相关定义,解题的关键是熟练掌握相关定义并熟练运用.
7.如图,抛物线与直线相交于点和,与x轴的另一交点为,若,则x的取值范围是()
A. B. C.或 D.或
【答案】A
【解析】
【分析】根据函数图象写出抛物线在直线上方部分的x的取值范围即可.
【详解】解:抛物线与直线相交于点和,
根据图象可知,当时,二次函数的图象在一次函数图象的上面,∴的解集为,故A正确.
故选:A.
【点睛】本题考查了二次函数与不等式,数形结合是数学中的重要思想之一,解决函数问题更是如此.
8.一次综合实践的主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于,,,四点,利用刻度尺量得该纸条宽为,,.请你帮忙计算纸杯的直径为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设圆心为O,根据垂径定理可以得到,,再根据勾股定理构建方程解题即可.
【详解】设圆心为O,为纸条宽,连接,,
则,,
∴,,
设,则,
又∵,
∴,即,
解得:
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