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零诊成绩成都

篇一：2015成都市高三零诊划线情况

2015成都市高三零诊划线情况2015成都市高三零诊划线情况

零诊成都市语文划线：

文应高97；文应低86

理应高94；理应低84

金牛区理科划线

1.高线分数线按前20%划线,分数线为:总分=559.5语文=99理数=121英

语=119.5物理=70化学=67

生物=83

2.中线分数线按前80%划线,分数线为:总分=431.5语文=86理数=99英语

=91.5物理=46化学=42

生物=67

金牛区文科划线

1.高线分数线按前12%划线,分数线为:总分=569语文=102文数=120英语

=122地理=76历史=74

政治=75

2.中线分数线按前60%划线,分数线为:总分=450语文=89文数=91英语

=95地理=58历史=56

政治=61

篇二：2015成都市高三零诊划线情况

2015成都市高三零诊划线情况

2015成都市高三零诊划线情况

零诊成都市语文划线：

文应高97；文应低86

理应高94；理应低84

金牛区理科划线

1.高线分数线按前20%划线,分数线为:总分=559.5语文=99理数=121英

语=119.5物理=70化学=67

生物=83

2.中线分数线按前80%划线,分数线为:总分=431.5语文=86理数=99英语

=91.5物理=46化学=42

生物=67

金牛区文科划线

1.高线分数线按前12%划线,分数线为:总分=569语文=102文数=120英语

=122地理=76历史=74

政治=75

2.中线分数线按前60%划线,分数线为:总分=450语文=89文数=91英语

=95地理=58历史=56

政治=61

篇三：成都市2016届文科数学零诊试题及答案

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主

题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评

点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往

年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8

次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校

的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大

教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创

新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主

化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中

学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极

支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水

平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，

以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队

伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、

情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史

教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打

下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数

学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人

进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，

课上活泼，发言