大班健康教案.docxVIP

大班健康教案【8篇】

【活动目标】

1、了解换牙的过程，明白换牙时要留意的问题。

2、稳固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

3、体会换牙给自己带来的特别感受，并与大家共享换牙期所带来的成长喜悦和苦恼。

【活动预备】

镜子；各种饼干；纸；.笔；牙刷；牙膏；杯子。

【活动过程】

一、了解牙齿的外形

1、猜谜语引入主题：“安康卫士穿白衣，上下两排真整齐。中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。”

2、用小镜子照口腔，观看自己牙齿的外形，把它画下来。

3、展现牙齿外形，结合沟通，熟悉门牙、尖牙、磨牙。

4、请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不一样外形和不一样位置的牙齿，有不一样的作用）

5、牙齿除了吃东西，还有什么作用？

小结：牙齿的外形是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不一样外形的牙齿有不一样的作用，牙齿除了能帮助我们咀嚼食物，还能帮助我们正确地发音，说话清晰。

二、沟通换牙的感受

比拟观看：

1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出“换牙”的概念。

2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。

争论：为什么要换牙？换牙时该怎样办？

小结：小朋友最初换牙时总感到可怕担忧。其实，换牙是我们每个人都要经受的过程。换牙的特别经受，让你们真的长大了！

三、熟悉恒牙和乳牙

幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》，经过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确行为。

四、探究：刷牙

1、小试验：教师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照照：你发觉了什么？

2、我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。假如不准时清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢？

3、请幼儿探讨正确的刷牙方法。教师请一名幼儿示范叙述正确的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后开头刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最终喝水将嘴漱洁净。

4、带着幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，教师留意指导方法不正确的幼儿。

小结：换牙时期是非常重要的，期望小朋友记住正确的刷牙方法，还期望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。

【活动延长】

争做护牙小明星：请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每一天刷牙的情景，每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多，谁就会拥有一口安康、美丽的牙齿，成为健牙小明星。

大班安康教案篇二

活动目标：

1、训练幼儿手臂掌握力量及目测力量。

2、要求幼儿遵守嬉戏规章。

3、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

彩球、球棒、弓形的门。

活动过程：

1、开头局部。

利用球棒做操，做上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、整理运动等。

2、根本局部。

（1）幼儿在线后站一横排，教师示范打球门的方法：将球放在地面，身体略弯，两手持球棒的一端，用另一端击球进门。

（2）幼儿先来年系击球动作，然后分组找一球门练习，要求站在线后。

（3）请个别击球较好的幼儿示范，然后再分散练习，可调整球与球门的距离。

（4）分组进展竞赛，选一优胜者，以击准球门次数多者为胜。

3、完毕局部。

让幼儿自由结合用球棒摆成直线、小树、房子等图形练习走、跑、跳等动作。教师巡回指导。

教后感：平常我们晨间活动的时候玩过打棒球，幼儿有了肯定的根底，次此活动幼儿的手臂掌握力量得到了进展。幼儿最终用球棒摆图形练跳跑走的时候，很感兴趣。

活动反思：

教师利用纸棒和饮料瓶组合制作了球棒，用报纸制作了纸球，用球棒击打纸球做嬉戏，充分利用废旧材料制作嬉戏器材，嬉戏方法多样好玩，能熬炼幼儿的手眼协调性。用肯定的器械打球，对中班幼儿来说挺难，要解决幼儿拿球棒姿态、球棒击打点、打球力度和打球方向等等诸多问题。此次活动的设计是其次课时，主要学习的是向肯定的目标打球。在之前幼儿学习了拿球棒的姿态，尝试用球棒击打纸球，在教与学的过程中也发觉了一些问题，教师通过思索，运用了肯定的策略解决问题。

大班安康教案篇三

活动目标

1、创设活动情境，让幼儿学会正确