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江苏地区高一年级信息技术一年说课稿15浏览器的使用说课稿
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是《江苏地区高一年级信息技术》第15章“浏览器的使用”。本节课将详细介绍浏览器的启动、基本操作、网页的保存与打印,以及收藏夹的使用等。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的课程中已经学习了计算机基础操作、网络基础知识以及信息检索的基本方法。本节课将基于这些知识,让学生学会如何使用浏览器进行有效的信息检索和资源管理,提高学生的信息素养。教材中的第15章内容涵盖了浏览器的基本使用技巧,与学生的实际需求紧密相连。
二、核心素养目标
1.提升信息意识,能够在日常生活和学习中主动利用浏览器进行信息检索与处理。
2.培养信息处理能力,掌握浏览器的基本操作,有效管理网络资源。
3.增强网络安全意识,学会安全使用浏览器,保护个人隐私和信息安全。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
①浏览器的启动与基本操作,包括打开、关闭浏览器,以及使用地址栏访问网页。
②网页的保存与打印,让学生掌握如何保存重要网页内容以及如何打印网页资料。
2.教学难点:
①浏览器收藏夹的使用,教授学生如何添加、整理和利用收藏夹管理常用网址。
②网络安全意识教育,让学生了解如何避免点击恶意链接,保护个人信息不被泄露,以及如何处理浏览器中的隐私设置。
四、教学资源
1.软硬件资源:计算机教室、投影仪、音响设备、学生用电脑、教师用电脑。
2.课程平台:校园网络教学平台。
3.信息化资源:教学PPT、网络教育资源、教学案例网页。
4.教学手段:演示法、实践操作、小组讨论。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过校园网络教学平台,发布预习资料,包括本节课的教学PPT和预习指导文档,明确预习目标和要求。
设计预习问题:围绕浏览器的使用技巧,设计问题如“如何使用浏览器收藏夹管理常用网址?”“如何保存和打印网页内容?”等,引导学生自主思考。
监控预习进度:通过平台的数据统计功能,监控学生的预习进度和参与程度。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生根据预习要求,阅读教学PPT和指导文档,了解浏览器的基本操作。
思考预习问题:针对预习问题,学生独立思考并尝试解决,记录自己的理解和疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题清单提交至教学平台,以便教师了解预习效果。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索,培养解决问题的能力。
信息技术手段:利用校园网络教学平台,实现资源的共享和预习进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示一个实际的网络有哪些信誉好的足球投注网站案例,引出浏览器的使用技巧。
讲解知识点:详细讲解浏览器的启动、基本操作、网页的保存与打印,以及收藏夹的使用等。
组织课堂活动:设计小组讨论活动,让学生分享自己使用浏览器的小技巧,以及如何解决遇到的问题。
解答疑问:对学生在学习过程中产生的疑问进行及时解答。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,对浏览器的基本操作和技巧进行思考。
参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享自己的经验和技巧。
提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解浏览器的使用方法。
实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中掌握浏览器操作技巧。
合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队合作和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置与浏览器使用相关的作业,如设计一个个人信息管理的收藏夹分类。
提供拓展资源:提供相关的网络资源链接,让学生进一步了解浏览器的进阶使用技巧。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
完成作业:学生根据要求,完成个人信息管理的收藏夹分类设计。
拓展学习:学生利用提供的网络资源,学习浏览器的更多高级功能。
反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生利用拓展资源自主探索。
反思总结法:引导学生反思学习过程,培养自我提升的能力。
本节课的教学实施过程中,各个阶段都紧密结合了教学重点和难点,通过课前预习、课中实践和课后拓展,确保学生能够掌握浏览器的使用技巧,并能够在实际中灵活应用。
六、教学资源拓展
1.拓展资源
本节课的教学内容是浏览器的使用,以下是与本节课教学内容相关的拓展资源:
(1)网络信息安全知识:介绍网络安全的基本概念,包括病毒、木马、网络钓鱼等,以及如何防范这些网络安全威胁。
(2)浏览器插件和扩展程序:介绍浏览器插件和扩展程序的作用,如何安装和使用这些工具来增强浏览器的功能。
(3)有哪些信誉好的足球投注网站引擎高级使用技巧:讲解如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站语法,以及如何利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行更有效的信息检索。
(4)网页
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