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人教版道德与法治九年
级上册课程纲要
Documentserialnumber【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
九年级上学期道德与法治
课程纲要
课程名称：义务教育教科书九年级道德与法治
课程类型：义务教育必修课
授课对象：九年义务教育九年级
授课时间：37课时
授课教师：
课程性质和课程的基本理念：
道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思
想品德发展为根本目的的综合性课程。思想性、人文性、实践性、综合性是本
课程的主要特点。课程的基本理念如下：一、帮助学生过积极健康的生活，做
负责任的公民是课程的核心；二、初中学生逐步扩展的生活是课程的基础；
三、坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本
原则。
课程目标：
1、通过阅读教材、查阅文献资料、小组合作讨论等方法初步了解我国的基
本国情，认识处于社会主义初级阶段的中国社会的发展规律，认识社会主义现
代化建设是一个曲折漫长的过程。
2、通过阅读教材、收集图片资料、小组合作等方法了解中国特色的社会主
义建设理论。体验建国以来特别是改革开放以来中国在各领域取得的成就。
3、通过阅读教材、查阅文献资料、欣赏影视作品等途径，了解我与他人、
我与社会、我与自然的道德规范。了解我国的基本国情、基本路线、基本国策
和世界概况。
4、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的
能力，能够负责任地做出选择。能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社
会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。
（一）情感?态度?价值观
●感受生命的可贵，体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤
俭节约、珍惜资源的意识。
●养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。
●形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合
作、勇于创新的个性品质。
●热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。
（二）能力
●学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。
●掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。
●逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。
●学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，
作出正确的道德判断和选择。
（三）知识
●了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方
法，理解个体成长与社会环境的关系。
●了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的
基本社会规范与道德规范。
●理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态
环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。
课程内容与实施：
周次日期教学内容
分享《课程纲要》
第一周27日－9月2日
坚持改革开放
走向共同富裕
第二周3日－9日
创新改变生活
创新永无止境
第三周10日－16日
第一单元复习
生活在民主国家
第四周17日－23日
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