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藏族舞蹈绵阳师范学院智慧树知到答案2024年

第一章测试

1.藏族舞蹈膝盖训练的目的是:()

A:锻炼肩臂

B:使小腿脚腕灵活自如。

C:使双膝具有良好的韧性,以带动上身自如协调的配合双膝。

D:使舞姿具有特殊韵味

答案:C

2.屈、伸、颤、扭属于哪个关节的动律:()

A:膝盖

B:脚腕

C:腰部

D:脖子

答案:A

3.藏族舞蹈的体态要求是:()

A:脊椎不挺不歇,处于有控制的状态

B:身体略微向前

C:肩松而不溜

D:胸含而背不驼

答案:ABCD

第二章测试

1.只有深刻了解藏族民间舞蹈知识、背景才能抓住藏族民间舞蹈的精髓。()

A:对B:错

答案:A

2.藏族舞蹈的基本手型:()

A:拈花手

B:自然手

C:掌形手

D:兰花手

答案:B

3.藏族舞蹈的手位有几种()

A:15种

B:13种

C:12种

D:14种

答案:D

4.藏族舞蹈的脚型有哪些:()

A:脚

B:绷脚

C:翘脚

D:勾脚

答案:ABD

5.勾脚是脚跟向外蹬,脚尖向里勾回,脚背与小腿的夹角小于90度。()

A:对B:错

答案:A

第三章测试

1.在藏族舞蹈训练组合中对膝盖训练的目的是:()

A:为了动作好看

B:增强跳跃能力

C:没什么作用,就是一个动作而已

D:让膝盖富有弹性,为后续动作打基础

答案:D

2.伸屈动作的要点是:()

A:保持藏族民间舞蹈的基本形态,跟着音乐节奏上下起伏。

B:保持藏族民间舞蹈的基本形态,在做伸屈动作时,重心在动作过程中前后

移动。

C:保持藏族民间舞蹈的基本形态,直上直下。

D:保持藏族民间舞蹈的基本形态,动前必先屈膝,上伸时正是动作的开始,

自然呼吸,动作过程中连绵不断。

答案:D

3.以下哪点是伸屈步伐组合的要点:()

A:膝的屈伸不用处于有控制的状态,只要松弛就可以了。

B:单一组合训练,不用表达各种舞蹈表演情绪的需要。

C:膝部处于不完全伸展状态下的连续屈伸运动,形成富有弹性的、颤的动律。

D:动前必先屈膝,上伸时正是动作的开始,所以重心在下。

答案:C

4.三步一撩组合得要点是什么()

A:膝部处于不完全伸展状态下的连续屈伸运动,形成富有弹性的动律

B:做撩步时脚画一个立圆,大腿抬起不高于90度(女班:大腿抬起不高于

45度)膝盖主动

C:重心始终保持在中间。

D:有一种悬挂的感觉

答案:ABD

5.踹和撩得区别是踹在空中伸膝时腿不下降,且有在45度的刹那停顿感觉是从

膝伸开始,沿小腿肚至脚跟。()

A:对B:错

答案:A

第四章测试

1.在训练悠臂、甩臂、绕臂前应该单独训练:()

A:绕肩

B:甩手

C:甩肩

D:绕腕

答案:A

2.练习绕肩的主要目的是:()

A:使学生掌握如何动肩及动臂的感觉

B:增强对肩部肌肉的训练

C:使手臂更有力量

D:增强课堂趣味性

答案:A

3.下列对悠臂说法正确的是:()

A:悠臂时手自然手型,以肩主动,肩肘腕三点的运动。

B:悠臂时手自然手型,以臂主动,肩肘腕三点的运动。

C:悠臂时手自然手型,以腕主动,肩肘腕三点的运动。

D:悠臂时手自然手型,以腰主动,肩肘腕三点的运动。

答案:A

4.做悠臂动作时应该注意以下几点:()

A:悠臂主动在肩,以肩带臂的

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