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《一滴水经过丽江》公开课一等奖创新教案(第一课时)

一滴水经过丽江

学习目标

1.了解丽江的自然景观和人文风情。

2.体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。

3.朗读课文,发挥想象,跟随作者以一滴水的身份去游览丽江,

领略丽江古城的魅力。

重点难点

重点:抓住作者重点介绍丽江四方街的景物特征,感受她的魅力

所在。

难点:体会作者化身为一滴水经过丽江,介绍丽江的新颖构思和

独特视角。

第一课时

教学要点:资料助读,检查预习;整体感知。

教学步骤:

一滴水,多么渺小!可它竟能带着夙愿,搭乘水车,徘徊于玉河,

终于来到了丽江,来到了常年鲜花点缀、垂柳依依、小河潺潺的四方

街。它一路都看到了些什么?《一滴水经过丽江》一文会告诉你。

一、简介常识,资料助读。

(一)走近作者。

提问:大家在预习时可曾了解本文的作者?

【学生回答后多媒体展示】

阿来,男,藏族,1959年生于四川省马尔康县,当代著名作家,

茅盾文学奖史上最年轻获奖者,全国人大代表,四川省作协主席,兼

任中国作协第八届全国委员会主席团委员。从1994年《尘埃落定》

写出至1998年出版期间,阿来由阿坝州一家杂志转辗到四川成都《科

幻世界》由编辑到总编辑社长,《科幻世界》在阿来手里由一本杂志

变为五六种,成为世界上发行量最大的科幻类杂志。

(二)了解背景。

提问:有谁知道作者写作本文的背景?【学生回答后多媒体展示】

作者说,武威行后,又到丽江,其实都在作关于藏文化边缘区的

一些相关调查。说调查也不准确,因为材料多从书面上来,但从书上

搜得材料后,还要想到这些事实的曾经的发生地,感受一番。不意,

当地政府知道我到了丽江,邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文

字。这是很不好写的文字,试着写了《一滴水经过丽江》。

(三)资料链接

导入:大家在预习时可曾了解过丽江?

【学生讨论交流后,多媒体展示】

丽江古城

丽江古城位于云南省丽江市古城区,坐落在丽江坝中部,始建于

宋末元初(公元13世纪后期),地处云贵高原。丽江古城历史悠久,

古朴自然。城市布局错落有致,既具有山城风貌,又富于水乡韵味。

丽江民居既融和了汉、白、彝、藏各民族精华,又有纳西族的独特风

采,是研究中国建筑史、文化史不可多得的重要遗产。丽江古城包容

着丰富的民族传统文化,集中体现了纳西民族的兴旺与发展,是研究

人类文化发展的重要史料。

丽江即丽江市,位于云南省西北部云贵高原与青藏高原的连接部

位,曾经是丝绸之路和茶马古道的中转站。历史非常悠久,因为独特

的人文和自然景观,成为国内人气非常高的旅行胜地。

丽江古城又叫大研古镇,是中国为数不多的少数民族古城,被评

为“世界文化遗产:这里有浓郁的民族风情,小桥流水式的布局,

错落有致的民居建筑,还有散漫的生活节奏,丰富的夜生活。

不少旅行者以为丽江古城就是丽江,其实不然。除了古城,丽江

地区面积远大于丽江古城,这里有很多值得游览的地方——比如神秘

的“东方女儿国”泸沽湖,安静闲适的束河古镇,巍峨雄伟的玉龙雪

山,山清水秀的拉市海和波澜壮阔的虎跳峡等地。

二、检查预习,识记字词

(1)读一读,写一写。

闸(zhá)砚(yàn)蘸(zhàn)矗立(chù)映

照(yìng)

苍劲(jìng)擦拭(shì)翡翠(fěicuì)硕大(shuò)

目眩神迷(xuàn)

(2)读准多音字。

喧哗(huá)

雨哗哗地下(huā)

(3)注意易错字(括号中为错别字)。

翡翠(萃)融化(溶)眺望(跳)擦拭(试)

(4)辨识形似字。

喧哗(xuān)眺(tiào)眺望

暄腾(xuān)跳(tiào)跳高

(5)理解重点词语的含义。

亭台楼阁:泛指多种供观赏、休息的建筑物。

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