江苏省高邮市车逻镇九年级历史上册 第19课 缔约结盟的狂潮说课稿 新人教版.docxVIP

江苏省高邮市车逻镇九年级历史上册第19课缔约结盟的狂潮说课稿新人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为江苏省高邮市车逻镇九年级历史上册新人教版第19课《缔约结盟的狂潮》。本节课主要讲述19世纪末20世纪初，各国为争夺殖民地和世界霸权，疯狂缔结盟约的过程，以及这一过程中产生的两大军事集团——三国同盟和三国协约的形成。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了关于第一次世界大战的起因、经过和影响等内容，对战争前夕的国际局势有了一定的了解。本节课的内容将帮助学生进一步理解第一次世界大战前的国际关系，为后续学习战争爆发的原因和过程打下基础。教材中列举了德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约，这些内容与学生的已有知识相衔接，有助于学生更好地把握战争前的国际格局。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析19世纪末20世纪初的国际关系，提高学生运用史料、辩证思考的能力。

2.增强学生的时空观念，让学生能够结合时代背景，理解缔约结盟狂潮对世界历史进程的影响。

3.培养学生的历史价值观，引导学生认识到和平与发展的重要性，树立维护世界和平的意识。

三、重点难点及解决办法

重点：三国同盟和三国协约的形成过程及其影响。

难点：理解缔约结盟狂潮背后的国际政治经济背景和复杂关系。

解决办法：

1.利用多媒体教学工具，展示19世纪末20世纪初的国际政治地图，帮助学生直观理解各国之间的地缘政治关系。

2.通过案例分析，详细讲解德国、奥匈帝国、意大利三国同盟与英国、法国、俄国三国协约的形成过程，让学生深入了解各国缔约的动机和目的。

3.结合历史文献和资料，引导学生分析缔约结盟狂潮的经济、政治原因，以及这些原因如何导致两大军事集团的形成。

4.在课堂讨论中，鼓励学生提出问题，通过小组合作探究，共同解决难点问题，培养合作学习和批判性思维。

5.课后布置相关练习题，巩固学生对重点知识的理解和记忆。

四、教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都配备新人教版九年级历史上册教材，以便于学生跟随课堂进度自主学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史地图、条约文本摘录、历史照片等，以及相关历史事件的纪录片或教学视频片段，以多媒体形式展示，增强课堂的直观性和生动性。

3.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习用具，以便于课堂讨论和小组合作学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们知道第一次世界大战前，世界各国的政治关系是如何的吗？”来引发学生对本节课内容的兴趣。

回顾旧知：回顾上节课学习的第一次世界大战的起因，引导学生思考战争爆发前的国际关系。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解19世纪末20世纪初的国际政治经济背景，分析三国同盟和三国协约的形成过程。

举例说明：通过举例说明德国和英国之间的矛盾，帮助学生理解缔约结盟狂潮背后的原因。

互动探究：将学生分成小组，讨论三国同盟和三国协约形成的具体原因，引导学生深入探究。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据所学内容，绘制出三国同盟和三国协约的成员国及其关系图。

教师指导：在学生绘制过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解并表达所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后查阅相关资料，深入了解三国同盟和三国协约的形成过程，并撰写一篇关于这一历史事件的短文。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界历史》第九册（人教版）中关于第一次世界大战的相关章节；

-《国际关系史》中关于19世纪末20世纪初国际关系的论述；

-《第一次世界大战全史》中关于三国同盟和三国协约形成的背景及影响的分析。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过图书馆或网络资源，查阅有关第一次世界大战前的国际政治、经济状况的资料，了解各国之间的矛盾和冲突；

-探究三国同盟和三国协约形成后，对国际局势和世界格局产生的影响；

-分析第一次世界大战爆发的原因，以及战争对各国及世界历史进程的影响；

-鼓励学生参与历史学术活动，如历史讲座、历史知识竞赛等，拓宽历史知识面；

-引导学生思考如何从历史事件中汲取教训，认识和平与发展的重要性，培养维护世界和平的意识；

-鼓励学生结合所学内容，撰写历史论文或报告，提升历史思维能力和写作能力。

七、板书设计

①19世纪末20世纪初的国际政治经济背景

-帝国主义政治经济发展不平衡

-重新瓜分世界的斗争

②三国同盟的形成

-德国、奥匈帝国、意大利

-军事和经济上的联合

③三国协约的形成

-英国、法国、俄国

-军事和经济上的联合

④缔约结盟狂潮的影响

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