苏科版五年级下册劳动与技术第5课《中国结——吉祥结》教案 .pdfVIP

苏科版五年级下册劳动与技术第5课《中国结——吉祥结》教案

一.教材分析

《中国结——吉祥结》这一课主要让学生了解和掌握中国结的制作方法，特别

是吉祥结的编制技巧。通过学习，学生可以感受到中国结的独特魅力，增强对传统

文化的认识和热爱。教材内容由浅入深，步骤详细，便于学生学习和操作。

二.学情分析

五年级的学生动手能力强，对新鲜事物充满好奇。他们在之前的学习中已经接

触过一些简单的劳动技能，对于手工制作有一定的基础。但中国结的制作较为复杂，

需要耐心和细心，因此教师在教学中要关注学生的学习兴趣和耐心，引导他们逐步

掌握技能。

三.教学目标

1.让学生了解中国结的起源和寓意，感受中国传统文化的魅力。

2.学会吉祥结的编制方法，提高动手能力和创造力。

3.培养学生的耐心和细心，增强团队协作精神。

四.教学重难点

1.教学重点：吉祥结的编制方法。

2.教学难点：对中国结寓意和文化内涵的理解，以及编制过程中的细节

处理。

五.教学方法

1.示范法：教师演示吉祥结的编制过程，学生跟随操作。

2.讲解法：教师讲解中国结的起源、寓意以及编制技巧。

3.互动法：学生之间相互交流学习心得，教师进行点评和指导。

六.教学准备

1.准备中国结制作材料：红绳、剪刀、尺子等。

2.准备相关课件和图片，以便进行教学演示和讲解。

3.提前让学生了解中国结的基本知识，如起源、寓意等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示各种中国结作品，引导学生关注中国结的独特魅力，激

发学生的学习兴趣。同时，简要介绍中国结的起源和寓意，为学生学习吉祥结

打下基础。

2.呈现（10分钟）

教师展示吉祥结的编制过程，边讲解边操作，让学生跟随学习。讲解

过程中，注意强调编制技巧和注意事项。

3.操练（10分钟）

学生按照教师示范的方法，自行尝试编制吉祥结。教师巡回指导，解

答学生疑问，帮助学生克服困难。

4.巩固（10分钟）

学生分组合作，相互交流学习心得，分享编制经验。教师点评，总结

吉祥结编制的要点，巩固学生所学知识。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考：如何将吉祥结应用于日常生活和装饰中？学生发

表自己的想法，教师进行点评和指导。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调吉祥结的编制方法和注意事项。同

时，鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的动手能力。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，尝试编制一个吉祥结，并将作品展示给家人，分享学习

成果。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，设计板书，以便学生课后复习。

教学过程各环节时间分配：

1.导入：5分钟

2.呈现：10分钟

3.操练：10分钟

4.巩固：10分钟

5.拓展：5分钟

6.小结：5分钟

7.家庭作业：5分钟

8.板书：5分钟

总计：50分钟教学情境和教学活动分析：

一、教学情境

在教学《中国结——吉祥结》这一课时，为了让学生更好地感受到中国结的独

特魅力和传统文化的底蕴，我创设了一个轻松愉快的学习氛围。通过展示各种中国

结作品，引导学生关注中国结的独特魅力，激发学生的学习兴趣。同时，我还通过

讲解中国结的起源、寓意等知识，为学生学习吉祥结打下基础。

二、教学活动

1.导入：我通过展示各种中国结作品，引导学生关注中国结的独特魅力，

激发学生的学习兴趣。同时，我简要介绍了中国结的起源和寓意，为学生学习

吉祥结打下基础。

2.呈现：我展示了吉祥结的编制过程，并边讲解边操作，让学生跟随学

习。在讲解过程中，我注意强调编制技巧