2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库练习试卷B卷附答案.pdfVIP

2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题

库练习试卷B卷附答案

单选题（共35题）

1、《大河之舞》是爱尔兰传统的()。

A.歌剧

B.踢踏舞剧

C.音乐剧

D.喜剧

【答案】B

2、长度相等的a、b两乐句构成的结构形式是()

A.平行方整性结构

B.对比方整性结构

C.对比非方整性结构

D.平行非方整性结构

【答案】B

3、“音乐课上，一名学生发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落

里。十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音

乐课。”从行为主义心理学的角度分析，张老师采用的课堂行为管理方式是

（）。

A.连续渐进

B.正强化

C.负强化

D.塑造

【答案】C

4、张老师了解到，班里学生大多喜欢流行音乐，而对传统音乐文化毫无兴趣。

为了改变这种现象，张老师时常在课堂中穿插传统音乐元素，并将流行元素与

传统音乐文化结合起来创作了一些歌曲，深受学生喜爱。慢慢地，学生对传统

音乐不再排斥，并产生了浓厚的兴趣。张老师的做法体现了《普通高中音乐课

程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（）

A.彰显美育功能，提升审美情趣

B.弘扬民族音乐，理解多元文化

C.强调音乐实践，开发创造潜能

D.立足核心素养，完善评价机制

【答案】B

5、李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏

的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读

词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?（）

A.达尔克罗兹教学法

B.奥尔夫教学法

C.柯达伊教学法

D.铃木教学法

【答案】B

6、下列关于南方曲笛与北方梆笛的说法正确的是（）

A.南方曲笛擅长使用舌的技巧，旋律多具跳跃的特点

B.南方笛曲风格典雅、音色柔和、抒情性强

C.北方梆笛擅长使用气的技巧，旋律多连贯、平衡

D.北方梆笛曲风优美、柔和，多以抒情为主

【答案】B

7、成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是()

A.科普兰

B.格什温

C.伯恩斯坦

D.艾夫斯

【答案】B

8、下列关于乐府的描述错误的是（）。

A.乐府是秦汉时期的音乐机构

B.乐府的主要任务是大规模、大范围的采集民间歌谣

C.乐府因公元前7年汉哀帝罢乐府而由盛转衰

D.乐府的著名乐工李龟年根据西域音乐创作了“新声二十八解”

【答案】D

9、下列音程中音数是21/2的是()

A.增四度

B.小三度

C.增三度

D.纯五度

【答案】C

10、《黄河大合唱》中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是（）

A.《黄河船夫曲》《黄河怨》

B.《黄河颂》《黄水谣》

C.《黄河船夫曲》《黄水谣》

D.《黄河颂》《黄河怨》

【答案】D

11、下列不属于三大安魂曲的是()。

A.《d小调安魂曲》(莫扎特)

B.《安魂曲》(威尔第)

C.《安魂曲》(佛瑞)

D.《安魂曲》(亨德尔)

【答案】D

12、“在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在黑板上画出主题乐句的五

线谱，并在相应的音符下面加上捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，通过这种练

习不仅培养了学生的节奏感，而且也提升了学生的学习兴趣。”这位老师采用

的音乐教学法是（）

A.铃木教学法

B.柯达伊教学法

C.达尔克罗兹教学法

D.奥尔夫教学法

【答案】D

13、教师在课后反思的评语中，这样写道“本班学生正处于变声期，并且心肺

功能还处在生长发育阶段，我在教学中结合学生实际情况，多带领学生进行模

仿哼唱，保护学生的声带”。评语中体现了这位教师在进行教学反思时，依据

了（）进行展开。

A.教学方针

B.音乐课程标准

C.学生身心特点

D.教学方法

【答案】C

14、增二度是（）的特性音程。

A.和声调式

B.混合利底亚调式

C.利底亚调式

D.多利亚调式

【答案】A

15、下列选项中，不属于歌曲音乐主题结构形态的是（）。

A.乐汇型

B.乐节型

C.乐段型

D.长气息的乐句型

【答案】C

16、该患者的药总煎出量应为查看材料

A.100～200ml

B.300～400ml

C.400～500ml

D.400～600ml

E.500～600ml

【答案】D

17、陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将