2024年浙教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案771.docVIP

2024年浙教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案771.doc

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2024年浙教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、单选题(共5题,共10分)

1、下列设备中应用了电磁感应现象的是()

A.电磁起重机

B.电热水壶

C.发电机

D.电动机

2、生活中的洗涤问题大都与化学知识有关.下列洗涤方法错误的是()

A.氢氧化钠洗涤手上的油污

B.汽油洗涤手上的油污

C.用洗洁精清洗油腻的餐具

D.稀硫酸洗涤铁制品表面的铁锈

3、某科学家曾做了如下实验:在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素,发现蝌蚪提前发育成蛙,但蛙只有苍蝇大小,由此推断放入的激素是()

A.甲状腺激素

B.生长激素

C.肾上腺素

D.胰岛素

4、下列词语中,用于描述气候的是()

A.风和日丽

B.四季分明

C.阴雨绵绵

D.天高云淡

5、作为相对原子质量标准的碳-12可以写成12C。1个12C的原子的质量为a千克,1个12CO2分子的质量为b千克,若以12CO2分子中的1个氧原子质量的1/16作为相对原子质量的标准,则12CO2的相对分子质量是()

A.8b/(b-a)

B.32b/(a-b)

C.16b/(b-a)

D.32b/(b-a)

评卷人

得分

二、填空题(共8题,共16分)

6、在原子中,核电荷数=____=____。原子核和核外电子所带的电量大小相等,电性相反,因而原子呈电____。

7、下列事故处理的方法,正确的是____A.家用电器着火时;立即用水扑灭。

B.发现煤气泄漏时;立即打开排气扇电源开关。

C.浓硫酸不小心溅在衣服上时;先用大量水冲洗,再涂上3~5%的碳酸氢钠溶液。

D.炒菜时油锅着火,____

8、做木炭在氧气中燃烧的实验时,可以将木炭放在____里或用____夹持木炭,在____上加热到____,再伸入装有氧气的____中.做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是____,铁丝的一端系一根火柴的作用是____;集气瓶里,放入少量水的作用是____;可以观察到的现象是:铁丝____,生成了一种____色的固体.

9、身边处处有物理,留心观察皆学问.你知道吗?家用冰箱工作所用的是____(交流/直流)电源;压缩机与冷藏室照明灯之间的连接方式是____(串/并)联,理由是____;用较小的力就能把冰箱门关紧,其原因是____.

10、兰州人民广播电台现办有三套节目,第一套为新闻综合广播,发射频率为AM954kHz、FM97.3MHz,其中AM表示____;发射频率为AM954kHz的电磁波波长为____m(计算结果保留一位小数).

11、溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利.如图是甲;乙两种物质的溶解度曲线.请据图回答:

(1)t1℃时甲物质的溶解度____乙物质的溶解度(选填“>”;“=”、“<”);

(2)当甲物质的溶液中含有少量乙物质时,可以采用的提纯方法是____;

(3)t2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克,分别蒸发掉10克水,甲溶液析出晶体的质量____乙溶液析出晶体的质量(选填“>”;“=”、“<”).

12、如图所示,小磁针在纸面能自由转动。闭合开关后,小磁针将沿____方向转动。(选填“顺时针”或“逆时针”),当滑动变阻器的滑片向a端移动时,通电螺线管的磁性将____(选填“增强”或“不变”或“减弱”)。

13、在学习《神经调节》一节时,老师请同桌同学之间体验“膝跳反射”,向南第一次给晓东做的时候,晓东小腿不自觉迅速跳起,第二次做的时候,晓东的小腿未动。关于上述实验的分析错误的是____(填字母)。第一次实验时,神经传导途径是____。(填图中序号)

A.膝跳反射的神经中枢在脊髓。

B.膝跳反射时;膝部的韧带是感受器。

C.第二次实验时大脑控制了韧带的活动。

D.两次实验说明脊髓具有反射和传导两方面的功能。

评卷人

得分

三、判断题(共9题,共18分)

14、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。

15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。

16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了

17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。

18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。

19、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。

评卷人

得分

四、作图题(共2题,共6分)

20、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动

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