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新人教版数学七年级上册
全册教学课件
2024年新版教材
第一章有理数
1.1正数和负数
第1课时正数和负数
学习目标
导入新课情景引入
观察下列图片,体会数的产生和发展过程.
结绳计数由表示“没
由记数、排序,有”“空位”,
产生数1,2,3...产生数0
探究新知
探究新知
正、负数的认识
问题1:说一说上面用到的各数的含义.
(1)天气预报中的3,电梯按钮中的1-10,新闻报道中的1.8%;
(2)天气预报中的-3,电梯按钮中的-1,-2,新闻报道中的-2.7%.
问题2:上面这两类数,分别属于什么数?
探究新知
注意
0既不是正数,也不是负数.
探究新知
思考:
(1)负数有什么特点?
(2)如果一个数不是正数就是负数,对吗?
(1)从定义中我们发现负数的前面必须有负号“-”.
(2)不对.0既不是正数,也不是负数.
典例精析例1读出下列各数,并把它们填在相应的圈里:
正数负数
巩固练习
D
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用正、负数表示具有相反意义的量
西东
甲汽车向东行驶3km,蔬菜店购进黄瓜50kg,
乙汽车向西行驶1km.蔬菜店售出黄瓜2kg.
它们都表示相反的意义.
你会用正、负数来表示它们吗?
探究新知
我们常常用正数和负数表示具有相反意义的量!
相反意义的量,它们的意义要相反;
注
相反意义的量,它们都具有数量,如前进8
意m与后退5m;但是上升与下降都不是相反意义
的量,缺少数量;
相反意义的量中的两个量必须是同类量,
如节约3吨汽油与浪费1吨水就不是具有相反意
义的量,即单位要相同、种类也要相同.
典例精析
例2一物体沿东西两个相反的方向运动时,
可以用正、负数表示它们的运动.
(1)如果向东运动4m记作+4m,那么向西
运动5m记作_-_5__m_.
(2)如果-7m表示物体向西运动7m,那
么+6m表明物体_向__东__运__动__6_m__.
巩固练习
1.某地某天最高气温为零上5℃,最低气温为零下6℃,规定
零上气温为正,则零上5℃可记作+5℃,零下3℃可记
作-3℃;
2.某水文站的警戒水位是12m,超过警戒水位1m,记作+1m,那
么低于警戒水位0.6m,记作-0.6m;
3.陆地上最高的山峰是珠穆朗玛峰,高于海平面8848.86m,记为
海拔+8848.86m;陆地上最低处是亚洲西部的四海,它的海拔约
为-415m,表示的意义是低于海平面415m.
探究新知
例3(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少
1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
解:这个月小明体重增长2kg,小华体
重增长-1kg,小强体重增长0kg.
探究新知
例3(2)某年下列国家的商品进出口总额比上年的变
化情况是:
美国减少6.4%,德国增长1.3%,
法国减少2.4%,英国减少3.5%,
意大利增长0.2%,中国增长7.5%.
写出这些国家该年商品进出口总额的增长率.
解:六个国家该年商品出口总额的增长率:
美国-6.4%,德国1.3%,法国-2.4%,
英国-3.5%,意大利0.2
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