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2021年
Module5Shopping
一、教学内容:Unit1WhatcanIdoforyou?
二、课型:Listeningandspeaking
三、教学目标:
1、能够正确使用下列单词和词组:market,supermarket,biscuit,lemon,strawberry,
fresh
2、能正确使用下列句型:WhatcanIdoforyou?
I’dliketobuy…for…
Whatsizedoesshetake?
MayItryiton?
Howmuchisit?
There’sasaleontoday.
I’lltakeit.
3、能够听懂有关购物的简短对话。
4、能够用相关的购物用语进行口头交际。
四、教学重难点:
1、能够熟练运用有关购物的交际用语进行口头交际。
2、掌握有关购物的词汇和相关句型。
五、教学准备:
课堂整体运用任务型教学模式,培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通
过听说获取信息,培养学生的听说技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教
学,利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程。因此,本节课需准备:
PPT课件、挂图、录音机、实物、课堂练习表格、奖品
六、教学过程:
教学教师活动学生活动设计意图
步骤
Leadin以旧引新,先
1.Showthestudents1.Lookatthethingsthatthe引导学生回
something:Look,boysandteachershowsandsaythewords顾相似的语
girls,I’vegotmanythings,likethis:“apple,banana,法结构be
whatarethey?biscuit,candies…”doing.
2.Teacher:“Oh,youknow通过这个环
StepOnethemverywell.Doyoulike节,可以引导
Warmingthesefood?I’mhungry学生把一般
1
2021年
-up(3’)now,butIdon’tlikethese现在进行时
food.SoI’mgoingtothe和一般将来
Markettobuysomethingto时进行简单
eat,whatamIgoingto
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