[高中语+文++]《林教头风雪山神庙》课件+++统编版高中语文必修下册.pptxVIP

;《水浒传》中，水泊梁山一百单八将，上演了一个个动人的故事。今天，我们要讲的是关于京城八十万禁军教头豹子头林冲的故事。;;主要人物;;;;;【业内评价】

中国古典四大名著之一

金圣叹将《水浒传》与《离骚》《庄子》《史记》《杜诗》《西厢记》合称为六才子书

冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》《西游记》《金瓶梅》定为四大奇书

;;宋江——

李逵——

武松——

戴宗——

时迁——

秦明——;;故事背景：

;文体介绍：

章回体小说：是分章回叙事的长篇小说，是我国古典小说的主要形式。

;解题;姓名：林冲

座次：6

星名：天雄星

绰号：豹子头

相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须

原职：东京八十万禁军枪棒教头

梁山司职：马军五虎将第二

所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛

犯罪原因:被上司高俅陷害，无罪而刺配沧州

;●第九回

林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场

●第十回

朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山

●第十一回

梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀;相关章节;;整体感知

梳理情节;沧州遇旧交;思：;1段;思-展：;精读分析

探究形象;知识回顾：;;;;;;;;;;幸福者;小说题概括人物性格的方法？;文本总结

探究主旨;通过林冲从“忍”到“狠”的性格转化，可以看出当时的社会有什么特点？;主旨:

整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，描写了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想飞跃过程，反映了当时社会政治极端黑暗、腐败，以致“官逼民反”的社会现实。;;;拓展延伸

对接高考;小说环境描写作用类题型答题思路:

1.环境上：交代了什么样的自然环境；交代了什么样的时代背景；交待了故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景；暗示社会环境，揭示社会本质；交代了主人公什么样的活动场所；渲染了什么样的氛围，奠定了什么样的情感基调。;;课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写风雪的？在原文中找一找有几处？风雪的描写有什么作用？

提示：直接描写风雪侧面描写风雪;①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下

一天大雪来。;侧面描写风雪的文字有哪些？;归纳小结课文中描写大风雪;这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？;风雪是怎样推动情节发展的？;环境作用;;《陆虞候火烧草料场》

作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？;