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六年级语文下册病句修改专项水平练习
1.“师付,以后我在也不感娇傲了,现在,我才明白,艺无止镜,活到老,就得
学到老呀!”“你明白了这个理由就好。”师付说。
2.按要求完成句子。
(1)______在不确定中生活的人,______能比较经得起生活的考验,会锻炼出
一颗独立自主的心。(关联词语填空)
(2)父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。”(改为第三人称转述
句)
(3)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句)
(4)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
3.按要求完成句子练习。
(1)这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差
别却这么大。到底是什么原因呢?(照样子写一种生活中的现象,然后提出问
题。)
(2)花钟很有趣。
①改为反问句。
②改为感叹句。
(3)用修改符号修改病句。
我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,长着圆溜溜的两只大眼睛,
炯炯有神看起来。它额头上有两个,黄色的斑点,显得非常神气。
4.用修改符号修改下面的文段。(文段有5处错误)
这学期,我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和
《中国报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评
为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢!
5.句子加工厂。(按要求写句子)
(1)保罗收到礼物。(扩句)
______
(2)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。(改为反问句)
______
(3)他把弟弟放在下面那层台阶上,然后紧靠着他坐下。(修改病句)
______
6.修改病段。(用词不当、错字、句子残缺、语序颠倒、前后矛盾)
学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛注意。各类考试评卷已经
采取了对字迹缭草的试卷酌情扣分。一项网上结果调查显示,大部分人支持这
一做法。认为这样做,就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
7.下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,在原文上修改。
①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考,总是
找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。④我赶紧不慌
不忙振作精神,动起手来。⑤忽然,很快找到了门道,难题解决了。⑥原来,
只有方法得当,难题就不难。
8.按要求改写句子。
(1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句)
(2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句)
(3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点)
(4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处)
9.句子加工厂。(按要求写句子)
(1)《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。(修改病句)
______
(2)军士答道:“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。”
(改成转述句)
______
10.按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句)
②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。(关联词连句)
③“神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来?(改
为陈述句)
11.下列句子中没有语病的一句是()
A.老王猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四左右。
B.是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。
C.中学生是培养健康情操的重要阶段。
D.同学们修改自己的作文是,一定要注意找出并改正作文中的错别字。
12.下列句子中没有语病的一项是()
A.中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民
的志气。
B.开关一关,就可以阻止电流不再进来。
C.过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。
D.凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。
13.我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上,我激动
地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼
前。当时,老师新切地对我说:“希望你再接再励,争取更大的成就”。
14.请按要求完成下面的题目。
(1)请用一组关联词,把下面两个句子连成一句话。
你说得对。我们改正。
(2)“冬奥会上,运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。”请找出句中的
两处错误,把正确的句子写在下面的横线上。
(3)仿照画线部分的写法补充句子,写出你对
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