化学键 化学反应规律 说课标课件 2024-2025学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册.pptx

大荔县2024-2025学年度上学期高中化学学科“化学键化学反应规律”单元教学说课新鲁科版必修第二册第二章化学键化学反应规律

11说单元学习主题说单元学习目标23说单元教学活动说单元作业设计4

一、说单元学习主题1.课程标准

一、说单元学习主题1.课程标准教材课标主题1化学科学与实验探究1.1化学科学的主要特征1.3化学实验主题3物质结构基础与化学反应规律3.2化学键3.3化学反应的限度和快慢3.4化学反应与能量转化主题4简单的有机化合物及其应用4.1有机化合物的结构特点主题5化学与社会发展5.1化学促进可持续发展5.2化学在自然资源和能源综合利用方面的重要价值

一、说单元学习主题1.课程标准学业要求内容要求学业要求3.2化学键认识离子键和共价键的形成，知道分子存在一定的空间结构。认识化学键的断裂和形成是化学反应中物质变化的实质及能量变化的主要原因。3.3化学反应的限度和快慢了解可逆反应的含义，知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡。知道化学反应平均速率的表示方法，通过实验探究影响化学反应速率的因素。化学变化是有条件的，学习运用变量控制方法研究化学反应。3.4化学反应与能量转化认识吸热、放热反应。以原电池为例认识化学能可以转化为电能，从氧化还原反应的角度初步认识原电池的工作原理。体会提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。3.能判断简单离子化合物和共价化合物中的化学键类型，基于化学键解释某些化学反应的热效应。4.能从化学反应限度和快慢的角度解释生产、生活中简单的化学现象。能描述化学平衡状态，判断化学反应是否达到平衡。能运用变量控制的方法探究影响化学反应速率的因素，能初步解释化学实验和化工生产中反应条件的选择问题。5.能举出化学能转化为电能的实例，能辨识简单原电池的构成要素，并能分析简单原电池的工作原理。

教材编排体系一、说单元学习主题2.教材内容1.课程标准化学键化学反应规律化学键与物质构成化学反应与能量变化化学反应的快慢和限度一、化学键二、离子键和共价键三、离子化合物与共价化合物一、化学反应中能量变化的本质及转化形式二、化学反应能量转化的重要应用——化学电池一、化学反应的快慢二、化学反应的限度微项目：研究车用燃料及安全气囊——利用化学反应解决实际问题项目活动1选择车用燃料项目活动2设计安全气囊√√

反应调控能量变化一、说单元学习主题2.教材内容1.课程标准物质变化化学反应建立化学反应快慢和限度这两个认识化学反应的新角度，并形成从化学反应的快慢和限度角度调控化学反应的意识。《第3节化学反应的快慢和限度》建立认识化学变化的新角度-能量变化，并从能量转化的形式(化学能转化为热能、电能等)、能量转化的实质和能量转化的途径等二级角度深入认识。《第2节化学反应与能量转化》深入讨论“原子是如何构成分子的”，建立化学键、离子键、共价键等概念，从化学键的角度认识物质分类—离子化合物和共价化合物，认识化学反应中物质变化的实质。《第1节化学键与物质构成》综合上述三个角度在选择、设计、调控化学反应方面的应用。《微项目研究车用燃料及安全气囊-利用化学反应解决实际问题》“微观”“动态”化学键“宏观”“静态”

一、说单元学习主题2.教材内容1.课程标准3.学生实际1.知道原子是怎样结合成分子的、离子是怎样结合成物质的，会从化学键的角度认识物质分类；2.知道化学反应在发生物质变化的同时一定伴随着能量变化，丰富对化学反应的认识角度——能量变化角度；3.从定量、科学的角度进行化学反应快慢和限度的描述；4.形成自己探究问题的方法，从已有生活经验出发，先提出假设，通过“分析——讨论——设计——实验”的程序完成探究任务。已经具备的知识待发展点单元教学设计学生知道原子可以结合成分子、原子失去或得到电子后可以变成离子、离子可以结合成物质，能对物质根据不同标准进行分类；大多数学生只关注化学反应中的物质变化；对化学反应的快慢认识停留在感性层面，能通过明显的实验现象描述化学反应的快慢；探究过程更多以老师不断给出问题来帮助思考。

变化观念与平衡思想学科核心素养关注化学反应中的能量变化，丰富对化学变化的认识角度;认识化学反应中物质变化和能量变化的实质，发展对化学变化的微观认识;能从物质变化、能量变化等角度利用和调控化学反应。认识化学反应是有一定限度和速率的，可以通过改变外界条件调控化学反应的限度和快慢;科学探究与创新意识初步形成实验探究化学反应规律的思路方法，提高利用变量控制思想设计实施实验的能力，发展创造性体验和想象创意能力。科学态度与社会责任通过对能源利用、汽车中的化学等问题的探讨，进一步体会化学对社会发展的贡献，强化绿色化学观念和可持续发展意识。一、说单元学习主题1.课程标准2.教材内容3