2020年智慧树知道网课《学习科学与技术(山东联盟)》课后章节测试满分答 .pdfVIP

绪论单元测试

1

【判断题】(2分)

MOOC是MassiveOpenOnlineCourse的简称。

A.

错

B.

对

第一章测试

1

【多选题】(2分)

乔布斯之问“”的基本命题有（）。

A.

IT对教育的影响小得令人吃惊

B.

IT极大的方便了人们的生活

C.

IT几乎改变了所有领域

D.

IT将引领时代进入数字化

2

【多选题】(2分)

人类学习方式演变发展的三个里程碑分别为（）。

A.

造纸术的发明

B.

印刷术的产生

C.

信息技术的应用

D.

文字的产生

3

【多选题】(2分)

以下属于写作方式的变革的是（）。

A.

在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。

B.

超文本结构的构思与写作。

C.

从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。

图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。

【判断题】分

绿色学习“”，翻译成英文就是，简称。

错

对

【单选题】分

教学创新的一个核心和五大要素中，一个核心是（）。

教学艺术化

课程资源化

学习创作化

教师团队化

第二章测试

【多选题】分

在世纪年代前后形成的心理学界流派有（）。

机能主义

人本主义

格式塔心理学

精神分析

行为主义

构造主义

【单选题】分

通过动物的行为来研究动物心理，特别是研究了动物的学习“”行为，并创造了迷路圈、迷

箱和迷笼等实验工具的心理学家是（）。

皮亚杰

桑代克

布鲁姆

维果茨基

【单选题】分

斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为（）。

刺激——反应——强化

刺激——反馈——强化

刺激——强化——反应

反应——刺激——强化

【单选题】分

斯金纳对新行为主义的学习定义是（）。

学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过

程。

学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能

产生于人们的协同活动和人与人的交往之中。

学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观

规律，使身心获得发展的社会活动。

“”

学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形，这里的完形又被称

“”

为格式塔。

【判断题】分

同化是当原有图式容纳或同化不了客体或主体动作经验时，在主体自我调节之下改变原

有动作结构产生新的图式，以适应环境变化的过程。

错

对

第三章测试

•第部分

•总题数

【单选题】分

信息从短期记忆到达长期以及，最关键的环节是（）。

编码

不断复习

解码

不断实践

【判断题】分

知觉是对信息的觉察，感觉是对感觉信息的组织及其意义的解释。

对

错

【单选题】分

梅耶（）基于学习是知识建构的学习观，提出作为知识建构的模型。该模型体

现有意义学习的三个基本的认知过程是（）。

选择、组织、整合

选择、学习、组织

知道、领会、应用

知道、组织、应用

【多选题】分

人的大脑的主要构成是（）。

小脑

端脑

间脑

脑干

【判断题】分

大脑中的信息传输是通过神经细胞之间的联系而逐渐形成的。

对

错

第四章测试

【判断题】分

人类个体的学习活动只有在社会文化环境中才能得以进行，学习是个体性和社会性的统

一。

错

对

【单选题】分

所有长寿企业“”都有的共同特征是（）。

具有大量的资金支持

具有完善的企业文化

具有很强的学习能力

具有很多的员工

【单选题】分

创建学习型组织需修炼的