2020年国家开放大学电大专科《教育学》2024期末试题及答案(试卷号.pdfVIP

2020年国家开放大学电大专科《教育学》2024期末

试题及答案（试卷号：2009）

一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们

的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题3

分，共15分）

1．教育学研究的对象是()。

A．教育现象B．教育方针

C．教育政策D．教育理论

E．教育规律

2．教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。

A．人口数量B．人口质量

C．人口结构D．政治制度

E．生产力发展水平

3．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九

子，各各不同”，所反映的是()的观点。

A．遗传决定论B．环境决定论

C．教育决定论D．活动决定论

E．多因素决定论

4．“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是()。

A．严格要求与尊重信任相结合B．长善救失

C．疏通引导D．知行统一

E．教育影响的一致性和连续性

5．具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有(

A．工程师

B．临床医生

C．领导者

D．园丁

E．促进者

二、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。每小题

7分，共14分）

6．教育是人类和动物界都具有的一种现象。

错。

教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。动

物的活动源于其生存本能，而非教育。

7．学制即指修业年限。

错。

学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类

学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、

修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。

三、简答题（每小题12分，共24分）

8．简述教育现代化的内涵。

答:

(1)教育普及化；

(2)教育国际化；

(3)教育民主化；

(4)教育法制化；

(5)教育个性化；

(6)教育多样化；

(7)教育整体化；

(8)教育终身化。

9．简述《中华人民共和国教师法》中有关教育者应当履行的义

务。

答:《中华人民共和国教师法》中有关教育者应当履行的义务，

可以归纳为：

(1)为人师表；

(2)执行教学计划；

(3)关心、爱护全体学生，尊重学生人格；

(4)制止、批评和抵制社会上侵犯学生健康和合法权益的行为；

(5)提高自身思想素质和业务。

四、论述题（共23分）

10.联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原则。

答：知行统一原则是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，提

高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为

习惯。把理论与实践相结合，形成知行统一、言行一致的品格。言行

一致，知行统一，理论联系实际是我国培养人才的基本要求。从思想

品德形成的心理结构来看，良好的思想品德是知、情、意、行等方面

的和谐统一，其中由知到行的转化是思想品德形成的根本。知行统一、

言行一致一直是我国历史上德育的重要特征，也是衡量、判断人思想

品德发展状况的重要依据。

贯彻知行统一原则应注意以下几点：

第一，对学生晓之以理，导之以行。晓之以理，就是通过各种适

当的方式，使学生了解和掌握正确的思想政治理论和道德知识，晓理

不能脱离实际，要有针对性。导之以行，就是组织和引导学生把一定

社会思想准则和规范付诸实践，并使其养成相应的行为习惯。导之以

行，在学生需要的时候及时地提供指导，使其行为持之以恒。

第二，要教育和引导学生在知行统一上严格要求自己，进行自我

修养。学生懂得知行统一、言行一致是中华民族的传统美德，也是社

会主义社会人才必备的重要品质，激发他们这方面修养的动机和积极

性。要引导学生正确认识和处理知与行的关系，在日常生活、学习、

交往等多方面的活动中，自觉锻炼和培养知行一致的品格。

第三，知行统一、言行一致，教育者要以身作则。教育者的言行

不一，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且也会使学生对所进行

的教育（甚至是所有的教育）产生虚假感。同时在衡量评价学生时，