高中高考思想政治一轮总复习课后习题 必修二 经济与社会 课时规范练8 我国的个人收入分配与社会保障 (4).doc

第PAGE6页共NUMPAGES8页

课时规范练8我国的个人收入分配与社会保障

一、选择题

1.我国“十四五”规划和远景目标纲要指出,健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制,提高科研人员收益分享比例。这样做旨在()

①改革人才发展体制,提升劳动技能②提高劳动报酬占比,健全再分配机制③调动创新型人才积极性,促进效率提升④通过创新要素参与分配,激发创新活力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.中央财经委员会办公室在介绍坚持和完善社会主义基本经济制度的有关情况时指出:“要鼓励勤劳致富,健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理和数据等生产要素按贡献参与分配的机制……”健全生产要素按贡献参与分配()

①是收入分配公平的主要实现形式②有利于调动广大劳动者的积极性和创造性③有利于增加居民收入,缩小收入差距④有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.两个煤炉、两口油锅……“五一”劳动节假期,53岁的业主金顺兴和他的妻子正埋头忙活。金顺兴把长沙传统小吃糖油粑粑变小,做出了糖油坨坨。在中国各个城市的大街小巷,无数个体户正忙着小生意,过着属于自己的幸福生活。材料中的小生意()

①属于私营经济,存在雇工,劳动生产率相对较高②以个体劳动为基础,投资少,经营灵活③其收入属于经营性收入④体现按劳分配的原则

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.“三权分置”简单来说,就是集体享有土地所有权,农民享有土地承包权,土地经营权可以进行流转。承包农户有权通过自愿的方式进行转让、互换、出租(转包)、入股或其他方式流转承包地并获得收益,同时可以依法就承包土地经营权设定抵押。农村土地“三权分置”有利于()

①变更土地所有权,盘活农村土地资源②保护土地承包权,维护农民合法权益③激活土地经营权,发展现代规模农业④推动城乡一体化,实现城乡同步富裕

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.第三次分配是建立在自愿性基础上,以募集、自愿捐献等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。在新冠肺炎疫情期间,某市慈善总会接受社会各界捐赠款几十亿元,有效地缓解了当地人、财、物紧张的局面。由此可见,第三次分配是()

①独立于政府参与,体现全体成员意志的分配方式②政府意志的体现,由充满活力的社会之手所推动③社会进步的重要表现,体现社会成员更高精神追求④对初次分配和再分配的补充,有利于完善收入分配体系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.某班同学被下面这篇文章所吸引。在下列发言中,合理的是()

①实现“扩中”目标要完善个人收入分配,收入分配是民生之源②技能型劳动者在市场上因我国劳动年龄人口增长放缓,收入节节攀升③从事较复杂劳动和创新性劳动的人,更具备进入中等收入群体的现实可能性④小微企业经营者属于低收入群体,要落实税收优惠政策,创造公平竞争市场环境

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.李克强总理说,有人遇到困难,掉下来了,要有一个安全网兜着他。要通过完善低保、大病救助等制度,兜住特困群体的基本生活。“安全网”喻指()

A.商业保险 B.国家税收

C.社会保障 D.个人收入分配制度

8.缩小收入分配差距,实现收入分配公平是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式。为此,政府要履行好再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。通过加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距的逻辑路径是()

A.推进基本公共服务均等化→促进生产要素流动→增加居民财产性收入→缩小收入差距

B.推进基本公共服务均等化→完善社会保障体系→提高社会整体消费水平→缩小收入差距

C.推进基本公共服务均等化→完善医疗公共服务→促进资源合理配置→缩小收入差距

D.推进基本公共服务均等化→提供公平教育→增强低收入者获取收入能力→缩小收入差距

9.(河北期末试题)2月25日,习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出,脱贫攻坚战的全面胜利,标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,促进全体人民共同富裕要 ()

①健全生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制

②政府履行好再分配调节职能,推进基本公共服务均等化

③推动农村土地所有权流转,增加农民的财产性收入

④坚持共享发展理念,注重解决好社会公平正义问题

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

10.(河北邢台高三开学考试)下图是—某省城乡居民人均可支配收入情况。

针对该图反映的问题,积极有效的应对办法是