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人教版(2024版)七年级上册生物期末复习提纲
第一单元生物和细胞
第一章认识生物
观察周边环境的生物
观察的步骤:①确定观察目的②明确观察对象③做好客观记录④交流观察结果⑤讨论
观察的类型:①直接用肉眼(直接观察)②借助显微镜等工具观察(间接观察)
二、生物的特征
生物的特征
生命现象
1.除病毒外,生物都是由细胞构成的
(生物体结构和功能的基本单位是——细胞)
2.生物的生活需要营养
植物通过光合作用制造有机物(自养);动物捕食(异养)
3.生物能进行呼吸
鱼鳃吸收水中的氧气;植物的呼吸也要吸入氧气,排出二氧化碳
4.生物能对外界刺激作出一定的反应
含羞草叶片受刺激会合拢;草履虫趋利避害。
5.生物能够生长、发育和繁殖
种子的萌发;根的生长
6.生物具有遗传和变异的特性
龙生龙,凤生凤(遗传);一母生九仔,连母十个样(变异)
7.生物能排出体内产生的废物
人排汗、排尿等;植物的落叶
第二章认识细胞
观察工具——显微镜及其使用
1.显微镜放大物像的结构是目镜和物镜;放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
2.调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜(光线强:小光圈+平面镜;光线弱:大光圈+凹面镜)
3.调换不同倍数的物镜需要转动的是转换器;镜筒下降时,眼睛要从侧边看物镜,避免压坏装片。
4.观察到的物像是倒像。玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。
5.单目显微镜的使用:
取镜安放、对光调光(三转)、调焦观察(先降后升,先低倍后高倍)、整理收镜。
6.用显微镜观察的材料一定要薄而透明。(材料需制成玻片标本:切片、涂片、装片)
7.制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的过程:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
8.制作口腔上皮细胞临时装片的过程:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
9.制作植物细胞临时装片滴的是清水,制作人的口腔上皮细胞临时装片滴的是生理盐水。
但染液都是碘液,目的是为了更好的观察细胞核。
10.低倍镜和高倍镜的视野对比
物像大小
细胞数目
视野亮度
视野范围
低倍镜
小
多
亮
大
高倍镜
大
少
暗
小
污点判断:移动法(依次移动装片、目镜或物镜,逐一排除)
绘图:颜色深的部分用细点表示。颜色越深,细点越多,不能涂阴影。
二、细胞的结构
1.动植物细胞的基本结构(如右图)
共有的结构②细胞膜:控制物质的进出、保护(光学显微镜下不易看清)
共有的结构
④细胞核:遗传信息库、控制中心
⑥细胞质:生命活动的场所
⑦线粒体:呼吸作用的场所
植物特有结构①细胞壁:
植物特有结构
①细胞壁:支持、保护作用
③叶绿体:光合作用的场所
⑤液泡:液泡内的液体叫细胞液
(细胞液溶解着多种物质如糖类、色素等)
三、细胞的生活
1.细胞的生活需要物质和能量。细胞是物质、能量和信息的统一。
2.细胞中的物质:无机物(水、二氧化碳、无机盐、氧等)和有机物(糖类、脂肪、蛋白质、核酸等)
3.细胞内的能量转换器叶绿体:光能→化学能;
3.细胞内的能量转换器
线粒体:化学能→生命活动所需的能量;
植物细胞的绿色部分有两种能量转换器(线粒体和叶绿体),动物细胞只有一种(线粒体)
遗传物质克隆羊多莉的外貌、性别与提供细胞核的羊完全一样,由此说明:细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
遗传物质
5.细胞核中有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,遗传物质是DNA。
第三章从细胞到生物体
四、细胞怎样构成生物体(动、植物体的生长发育的起点:受精卵)
1.细胞的生长:细胞体积增大,但不能无限生长
生物的由小长大细胞的分裂:细胞数目增多(过程:核→质→膜→(壁);染色体变化:n→2n→n)
细胞的分化:形成不同的组织,使细胞种类增多。
2.动物的四大组织
类群
分布
功能
上皮组织
消化道上皮,唾液腺
保护、分泌
结缔组织
血液、骨组织
支持、连接、营养和保护等
肌肉组织
骨骼肌、心肌、平滑肌
收缩、舒张
神经组织
脑和脊髓等部位
感受刺激,产生并传导神经冲动
3.组织:由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
器官:不同的组织按一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
植物体▲八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
植物体
(动物有系统,植物没有系统)系统→
(动物有系统,植物没有系统)
系统→动物体
4.高等动植物的结构层次:细胞→组织→器官
5.绿色开花植物的六大器官官
5.绿色开花植物的六大器官官:
生殖器官:花、果实、种子
6.植物的五种基本组织:
类群
分布
功能
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