2025年福建中考地理一轮教材复习-模块一 认识全球-第二章 地图.pptx

模块一认识全球;思维导图;考点1地图的三要素（5年4考）;易失分点

比例尺大小与实地范围大小、内容详略的关系

（1）图幅大小相同：比例尺越大→实地范围越小→内容越详细；比例尺越

小→实地范围越大→内容越简略。

（2）实地范围相同：比例尺越大→图幅越大→内容越详细；比例尺越小→

图幅越小→内容越简略。;2.方向（重点）

一般地图：面向地图，“上北下南，左西右东”。

指向标地图：根据指向标定向，指向标的箭头一般指示北方。

经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

3.图例

图例：对地图上各种符号和注记的说明。常见的图例如下：;考点2地形图的判读（重点）（5年5考）;1.海拔与相对高度;2.等高线地形图（重点）;易失分点

等高线的特点;（2）等高线地形图上不同的地形部位;地形部

位;地形部

位;（3）等高线地形图上坡度的判读;（4）陆地表面的五种基本地形;3.分层设色地形图

在分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山、丘陵，

棕褐色表示山地和高原。一般来讲，颜色越深，表示海拔越高或深度越大。;易混易错

地势、地形和地形区

（1）地势是地表高低起伏的总趋势，如我国地势西高东低，呈三级阶梯状

分布。

（2）地形是根据地势高低起伏划分的地表形态，山地、丘陵、平原、高原

和盆地是五种基本地形。其中山地又可分为山峰、鞍部、山脊、山谷和陡崖

五种地形部位。

（3）地形区是指以某种地形类型为主的独立的地形单元，地形区的命名方

式一般为地名+地形类型。例如青藏高原、四川盆地等。;考点3地图的选择及应用（5年1考）;2.数字地图的优点及应用

（1）优点：快速获取地理信息，携带方便，内容更新快。

（2）应用：应用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面,如车载导航仪地

图、手机地图等；也在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。;一、经纬网图上方向的判读方法;2.如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判断为西

北、东南、东北或西南方向。如下图所示：;二、等高线地形图的判读及应用;2.山脊与山谷的判读原理;?;类型;类??;类型;命题点1地图上方向的判读和比例尺的应用;（3）学校计划在甲、乙、丙三地块上建小花园、水土保持园、家兔饲养园。;情境迁移;问题4：观察地图你认为宿舍楼的窗户应该开在A侧还是B侧？请说明理由。

试答：______________________________________________;命题点2等高线地形图的判读及应用;4.与c—d坡比，a—b坡喜湿的藤本植物长势更好，原因是a—b坡位于();情景迁移;5.[2023福建中考]阿姆河是中亚地区的重要河流，咸海是中亚的内陆湖泊。

如图示意阿姆河流域范围及位置。读图完成下列问题。;6.[2021福建中考]始建于战国时期的

郑国渠长达150多千米，是我国古代最

长的自流灌溉系统，灌溉渭河以北农

田。2016年11月8日，郑国渠工程申遗

成功，成为世界灌溉工程遗产。下图

示意郑国渠及其附近区域地形分布。

读图完成下列各题。;（4）请在图中用箭头画出郑国渠的流向。;情境迁移;新课标好题地理实践·校园平面图;（2）在图中绘制出从图书馆到公共应急避难场所的安全逃生路线。;（3）评价该校园设计是否合理，并说明理由。;基础巩固;1.图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个园地，实地面积最小的是

();[2024莆田质检]近期，某学校地理小

组开展乡土地理研学活动。下图为该地

等高线地形图。读图完成3—5题。;[2024广东中考]近年来，我国物流业

迅速发展，快递点进村已成为新的趋

势。下图为我国北方地区某村及其周

边等高线地形图。据此完成6—8题。;[2024宁夏中考]宁夏某地质公园开发了“凌

空吊桥”“溯溪探秘”等深度体验游项目。为提

醒游客注意安全，该公园在不同地方设置了

安全提示语。据图文材料，完成9—10题。;11.[2024兰州中考]暑假，贝贝跟着家人去游玩，下图为某旅游景区等高线

（单位：米）地形图。读图，回答问题。;（1）甲、乙两山之间有座玻璃栈道，若量得图上距离为1厘米，则实际长度

是_____米。图中A、B两点的相对高度为_____米。

（2）观景平台所在的地形部位名称为______。

（3）C、D两处有水上漂流项目，贝贝想去体验更为刺激的漂流项目，他应

当去___处。理由是___________________________。;能力提升;（1）经考察，研学小组的同学们选择从图中虚线处步行登山，该登山线路

所在的山体部位是______，其中坡度较缓的是___段，观景台的海拔约为

____________________________________米。;13.【地理实践】