高中高考思想政治二轮总复习课后习题 专题突破练6 全面依法治国.doc

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专题突破练六全面依法治国

1.“《春秋》决狱”是指两汉时期审理案件以儒家经义定罪量刑的一种断案形式。它坚持原心定罪原则,即根据行为人主观心理动机的善恶,来断定其是否构成犯罪,是否应当给予处罚。“《春秋》决狱”在一定程度上起到限制酷刑的作用,也营造了宽松的社会环境,但过于注重犯罪的主观因素,仅仅以伸缩性非常大的伦理道德为标准判案,必定会导致冤假错案的出现。这启示我们()

①严禁以言代法、以权压法、徇私枉法②应在社会治理中发挥道德的教化作用③要坚持以事实为根据、以法律为准绳④坚持制定法律和认可法律的有机统一

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.(江苏南通模拟)《汉谟拉比法典》比较有名的条文便是“同态复仇法”,处理的原则就是“以牙还牙,以眼还眼”。比如两个自由民打架,一个人被打瞎了一只眼睛,对方就要同样被打瞎一只眼睛作为赔偿。但同态复仇也不是绝对的,对奴隶主、自由民和奴隶有着不同的处罚规定。如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎,只要拿出一定数量的银子就可了事;如果被弄瞎眼睛的是奴隶,就不用任何赔偿。由此可见()

①价值判断与价值选择都具有阶级性②一定的上层建筑反作用于一定的经济基础③以无视因果联系的方式化解社会矛盾是不可取的④法所反映的统治阶级的意志最终是由社会物质资料生产方式决定的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.(辽宁大连模拟)民法典第一编第八章第一百八十四条规定,因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。这一条款从立法的层面豁免救助人对受救助人造成的损害,为好人“撑腰”,消除了见义勇为者在扶贫济困、挺身而出之后的顾虑。见义勇为者是人民群众身边的平凡英雄,他们的善行义举,保护了国家利益、集体利益和人民群众的生命财产安全,激励更多人民群众参与到见义勇为中来。这告诉我们()

①在国家和社会治理中需要法律和道德共同发挥作用②推进公正司法,必须确保审判权依法独立行使③要凝聚正能量,为正风扬善营造良好的法治环境④民法典是维护社会公平正义的根本保证

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.(重庆模拟)以下“典故”与习近平法治思想对应正确的是()

序号

典故

习近平法治思想

①

有道以统之,法虽少,足以化矣;无道以行之,法虽众,足以乱矣

社会主义法治必须尊重客观规律,从中国实际出发

②

纵有良法美意,非其人而行之,反成弊政

法治国家需要完备的法律体系

③

举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服

推进全民普法和守法

④

盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行

要完善法律实施机制,有法必依

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.(全国Ⅱ卷)某市根据中央有关文件精神,推进行政执法权限和力量向基层延伸和下沉,强化乡镇和街道的统一指挥和统筹协调职责,整合原有站所、分局执法力量和资源,组建统一的综合行政执法机构,依法相对集中行使行政处罚权,以乡镇和街道名义开展执法工作。这一改革旨在()

①转变基层政府职能②强化基层司法机关权威③完善行政执法体制机制④提高基层政府执法效能

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.党的十八大以来,我国不断拓宽公民有序参与立法的途径和渠道,确保立法项目的确定,法律草案的起草、审议、通过等各个环节都能够听到来自人民群众的声音。十年来,共有205件次法律草案在中国人大网上公开征求意见,参与人次超过119万,提出350多万条意见。这告诉我们,推进科学立法要()

①顺应时代要求,推动国家发展②健全沟通机制,广泛凝聚共识③坚持集思广益,提高立法质量④完善立法体制,明确权利义务

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.(北京房山模拟)法律明白人,是指村民中具有较好法治素养和一定法律知识,愿意积极参与法治实践,能发挥示范带头作用的人员。他们用“脚板”走街串户、进村入户,将法律需求建议带上来,把朴素的法治精神带下去;他们是群众身边的人,既了解社情民意又熟悉政策法规,基层群众遇到麻烦事、揪心事乐意找到他们“出谋划策”;他们还是村、社区“两委”处理基层事务的智囊团,遇到涉法问题都会找他们来“合计合计”。这说明,法律明白人()

①倡导群众用好公共法律服务资源,是构筑法治国家的重要基础②遵循基层法治建设客观规律,使社会各个领域全面依法运行③引导群众理性表达利益诉求,依法维护合法权益,化解社会矛盾④为实施乡村振兴战略、推进法治乡村建设发挥重要作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.(北京西城模拟)古语云“事急从权”,是说事情紧急的时候要根据情况有所变通、不可死守条条框框。但这并不适用于法治政府预防和处置突发事件。越是事情紧急,政府越要坚持依法行政。在预防和处置