高中高考思想政治二轮总复习课后习题 专题突破练14 树立科学思维观念 提高创新思维能力.doc

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专题突破练十四树立科学思维观念提高创新思维能力

1.内蒙古杭锦旗的库布其沙漠被称为“死亡之海”,因缺水,树苗极难成活。当地干部从“插绿赏花”中受到启示,用空矿泉水瓶灌满水后插上胡杨小苗埋入沙里,几星期后树苗长出根须而成活。4年后,运用“容器植树法”栽下的4000棵胡杨成活率达85%。目前,“死亡之海”的万亩胡杨林一片翠绿,生机盎然。上述事实蕴含的道理有()

①人们可以认识和创造规律②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的③思维在实践中产生、发展,又反作用于实践④认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

2.(湖南名校联盟质检)当有人说张某说谎时,他狡辩说:“谁说谎就是在说不存在的东西,而不存在的东西是无法说的,所以没有人能说谎。”张某的话违反的逻辑错误是()

A.同一律 B.排中律

C.矛盾律 D.定义过宽

3.(河北沧州模拟)近年来,美国在亚太地区动作频频,大力推销所谓“印太战略”,美国“印太战略”正成为集团政治的代名词。美方打着促进地区合作的旗号,玩弄的却是地缘博弈的把戏;高喊要回归多边主义,实际上却在搞封闭排他的“俱乐部”;声称要维护国际规则,背地里却在试图搞一套自己的“帮规”。美国的做法()

①违反了排中律,犯了“两不可”的错误②是自相矛盾的,其实质是推行霸权主义③违反了同一律,犯了“偷换论题”的错误④违反了矛盾律,思维出现不融贯一致的错误

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.习近平新时代中国特色社会主义思想运用科学思维方法,统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,统筹疫情防控和经济社会发展,统筹发展和安全,站在时代前沿和战略全局的高度来观察、思考和处理问题,在把握战略全局中推进各项工作,为建设新时代提供了方向指引和根本遵循。由此可见,科学思维()

①为我们把握历史方位提供具体的世界观和方法论的指导②追求认识的客观性,从实际出发,努力把握和遵循客观规律③结果具有精确性,能够对事物的发展趋势作出精确的推断④有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,助力国家强盛和民族复兴

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

5.广大青年掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,领会马克思主义的精髓要义,能够提高分析问题和解决问题的能力;通过学习科学理论,掌握科学思维方法,也能够更好养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维等思维方式。可见,掌握科学思维对青年的思想政治教育意义有()

①揭示社会发展的规律,建立事物间新的联系②能提高青年的政治站位,提升其政治觉悟③有利于驳斥诡辩等错误思维,纠正思维中的逻辑错误

④有利于正确认清国情和世情,助力民族复兴

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.(湖南雅礼中学模考)蝙蝠在黑暗中飞行的时候,常常发出超声波,当遇到障碍物时,超声波就立刻反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,它便知道障碍物的位置,及时躲开。科学家根据这一原理发明了雷达,应用于航空航天等多个领域。这说明()

①正确地发挥主观能动性,能厘清雷达与蝙蝠的关系②科学家的发明创造依赖于自然科学领域的创新理论③运用聚合思维可将众多蝙蝠的特点集中到雷达领域④运用类比推理的方法,可为人类进步提供更多方案

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

7.(黑龙江佳木斯模拟)《三国演义》中有这样一则故事:周瑜因为妒忌诸葛亮,令其十天造出十万支箭,又下令军匠们不得备齐造箭材料。诸葛亮识破周瑜诡计,凭借其通天文、识地理的才能,料定三天后江面有大雾,就立下军令状“只需要三天”,然后利用曹操多疑的性格,调草船诱敌放箭,得箭十万余支,顺利完成军令。在这则故事中,诸葛亮能完成军令是因为他()

①具有超前思维,准确预测了当时的天气变化②运用联想思维,正确把握了敌我双方的联系③遵循适度原则,把事物的变化控制在度的范围内

④发挥发散思维的作用,根据实际,寻求解决问题的多样性答案

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

8.(湖北武汉模拟)在《离骚》中,屈原以“香草美人”自比,他“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,他饮的是“木兰之坠露”,食的是“秋菊之落英”,充分显示出自己的高洁清逸、不与世俗同流合污的美好品质。《离骚》通篇采用比兴的象征手法,用奇伟瑰丽的手法勾勒了诗人波澜壮阔的内心世界,开创了浪漫主义的典范。这启示我们提高创新思维能力要()

①运用逆向思维的思维方式,遵循原有思路去开创浪漫主义的风格②巧妙运用迁移的思维方式,将不同认识对象的性质作用进行移植③灵活运用想象的思维方式,对感知形成的表象进行再加工再组合④运用发散思维的思维方式,将多种信息集中起来以寻求最优方案

A.①② B.