2024年秋季人教版八年级上册物理全册教学课件.pptx

人教版八年级上册物理

全册教学课件

2024年新版教材

绪言科学探索之旅

第一章机械运动

第二章声现象

第三章物态变化

第四章光现象

第五章透镜及其应用

第六章质量与密度

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量

第1节长度和时间的测量学习内容导览

长度长度长度的时间时间

误差

的单位的测量特殊测量的单位的测量

1.会使用适当的工具测量长度和时间。

2.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度

和时间。

3.知道测量有误差，误差和错误有区别。

中心的两个圆哪个面积大?

上、下哪根小棒长？AB长还是CD长?

1.长度的单位

国际单位:米，符号是m。

常用单位：

千米（km）、分米（dm）、

厘米（cm）、毫米（mm）、

微米（μm）、纳米（nm）。

2.常用长度单位之间的换算

1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m

1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m

1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m

3.单位换算的步骤

步骤1：数值不变，乘原单位与目标单位之间的换算关系。

步骤2：将原单位改写为目标单位。注意规范使用科学记数法。

科学记数法

4.生活中常见的长度

学生用的课桌的高度≈80cm

一层楼的高度≈3m

一支2B铅笔的长度≈1.75dm=17.5cm

一张纸的厚度≈0.1mm

例1（1）一根头发丝的直径约8.2μm，

合_8_._2_×__1__0_-6_m=_8_._2_×__1__0_-4_cm=_8_._2_×__1__0_-3_mm=_8__2_0_0__nm。

（2）一个正常发育的中学生的身高约为160_c_m__(填单位)。

（3）一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=__9_0__nm。

1.测量长度的基本工具：刻度尺。

刻度尺

学生用尺卷尺

软尺

皮尺

游标卡尺螺旋测微器测距仪

观察刻度尺

量程

0cm12345678

零刻度线单位分度值

它它它的能的零测分刻量度度的值线范是在围多哪是少里多？，少是？否磨18mc损mm？

根据不同的测量对象和要求，选择量程和分度值

都合适的测量工具

例2要测量一名中学生的身高，选用下列哪一种尺子最合适

（C）

A.量程20cm，分度值0.5mmB.量程5m，分度值1dm

C.量程3m，分度值1mmD.量程100cm，分度值1mm

2.如何测量一个物体的长度：

步骤一：估。在实际的测量中,首先要估测被测物体

的长度。

步骤二：选。在实际的测量中,并不是分度值越小越

好,测量时应先根据实际情况确定需要达到

的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。

步骤三：放。刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被

测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测

物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。

0cm12345678910×

步骤四：读。视线与刻度尺尺面垂直。

√

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