《油画静物》课程教学大纲.doc

《油画静物》课程教学大纲

课程编号英文名称：OilStilllifePainting

学分：3.5

学时：总学时88学时，其中理论24学时，实践64学时

先修课程：《油画基础》《油画肖像》

课程类别：专业方向课程

授课对象：美术学（师范）专业油画方向学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

油画静物课程是油画方向教学的核心课程之一，是针对油画方向学生与时俱进的需要，静物的技法表现进阶型课程。本课程内容为静物理论和静物写生实践两个环节，并辅以一定的课内外临摹。学生能知道油画静物构图历史传承方面的知识，在主题布局方面能深入地认识空间关系，辨析造型风格的异同点并在写生中充分实践，结构性研究色彩色调的多元性，寻获和个体审美感知相适应的表现元素。

课程目标1：通过课程理论讲授，结合欣赏、临摹等手段，学生能开拓油画学科眼界，陈述大师们作品中美的语言，比较技法优秀特质，感受美的多样性。同时知道思考自身需要，在临摹中有目的地吸收借鉴技法，产生对油画材料技巧语言的认识，建构对油画静物课程自主学习的兴趣，形成静物表现丰富的技法理论经验。

课程目标2：通过古典及现当代形式学习，学生解构抄写式观察，转为构成式观察方法，呈现构成理念的构图、空间虚实和造型节奏。运用光影色调冷暖关系，组织画面审美效果。归纳素描表现元素在色彩上的作用，结合色彩综合设计画面，具备主动性审美表现能力。

课程目标3：通过油画静物多样风格学习，学生具备选择主题组织画面能力，最终为静物创作提供支撑，学生辨别不同造型语言与画面创作深层次关系，拓宽个人色彩调色技巧，研究形成色调氛围的多元可能性。

课程目标4：学生具有回忆美术史知识的能力，不断补充吸取艺术观念营养，建构分析风格类型审美能力，为具备逻辑化创作思维和传授静物艺术知识奠定基础。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-3美术热忱具有对美术的兴趣与热忱，认同美术教师工作的意义和专业性；指标点3-1学科知识掌握美术学科的基础理论知识和基本原理，能描述中外美术史相关知识，理解美术学科知识体系的基本思想与方法。

课程目标1

0.10

指标点3-2美术技能具备全面的中国画、油画、版画、设计等专业技能。能够根据美术的题材与风格等特征进行创作，具有一定的美术表现能力。

课程目标2

0.50

指标点3-4审美创意具备一定的美术审美能力，能够进行审美判断、赏析。具备美术创作能力，能够自主进行美术表现、创意实践。能够运用现代技术手段，进行美术创作与设计。

课程目标3

0.35

指标点2-2人文情怀具有良好的人文底蕴和科学精神，具备正确学生观，关爱和尊重学生，做学生的引路人；指标点4-3实践转化具备将所学美术理论和美术技能综合运用，转化为基础教育阶段美术教学实践的能力。

课程目标4

0.05

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

古典与当代油画静物赏析，探讨共通性与时代性，感受作品情感，启发学生寻找自身的表现语言

基本要求：要求学生有欣赏油画静物的眼光和能力，能从形式语言中捕捉画家们的表现手段，并逐渐形成吸收其手法的学习能力。

重点：艺术家作品中的光色造型语言如何变化成风格？

难点；通过感知作品，寻找有情感共鸣的作品，体验并内化他人优点，提升学生审美需求层次。

4

集中讲授

课程目标1

2

静物临摹，学习优秀技法

基本要求：梳理油画静物艺术史作品，从古典与当代作品中选出学生自身感兴趣的代表作。

重点：在造型、色彩空间、色彩色调等方面思考自身所缺，结合审美兴趣来选择临摹作品。

难点：培养学生自主思考和学习能力。

8

学生互动、小组讨论、个别交谈

课程目标1

3

油画静物写生，掌握表现技巧

基本要求：研究构图、有感受的刻化造型及处理空间虚实等因素，并通过色彩关系呈现整体效果，作画过程中，从临摹的经验积累转化到写生的技法学习提升中。

重点：熟悉油画材料，提升技巧表现能力。

难点：能在写生中体会有意味的形式，在画面中画出自己的想法和探索轨迹。

40

绘画实践教学和训练、个别示范及辅导

课程目标2

4

静物写生总结，归因作业优缺点，思考改善方法

基本要求：陈述风格类型，比较个人画面异同，讨论技法表现得失，明确改善方法。

重点：讨论技法表现得失。

难点：明确改善方法。

4

师生互动、小组讨论、个别交谈

课程目标2

5

创作理论，主题、风格、色调确定

基本要求：分析发现主题，探讨画面形式刻画重点，色彩关系与笔触风格研究。

重点：确定主题及形式刻画。

难点：把握画面整体造型空间节奏，提升审美意识。

8

集中讲授

课程目标3

6

油