《幼儿园手工制作》教学大纲 、课程标准.docx

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xxxx学院

《幼儿园手工制作》

教学大纲

课程中文名称：幼儿园手工制作课程

课程号：XXXXXXX

课程属性：专业限选课

总学时：38学时

学分：2学分

面向对象：学前教育专业大学专科

编写：

审核：

审定：XXXX学院教学委员会

（学院章）

安徽财经大学商学院《数据库应用基础》教学大纲

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2024年1月

《幼儿园手工制作》教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质与任务

《幼儿园手工制作》课程是高等职业院校学前教育专业及其他相关专业的教材。本书通过大量的操作实例引导幼儿初步学习手工制作的基本规律，并学习大胆地运用这些基本规律创造性地塑造和制作多种平面和立体手工作品；引导幼儿体验手工制作的快乐，培养他们对手工制作的兴趣；引导幼儿初步学习多种手工工具和材料的基本使用方法，帮助幼儿形成良好的手工制作习惯。

二、教学对象

计算机专业大学本科。

三、教学目的和要求

本课程是一门技术性、实践性和实用性很强的课程，教学过程中要坚持“精讲多练”的指导思想，综合运用案例式、任务驱动式、项目式、研讨式、启发式等多种教学方法，充分利用网络、多媒体等现代教学手段，通过理论讲授、实例操作演示、上机实验等环节，培养学生的幼儿园手工制作的应用和操作能力、自主学习能力、独立思考能力和开拓创新能力。

通过本课程的学习，全面提升幼儿动手能力、创新思维、审美意识和团队精神的角度出发，采用理论与实践紧密结合的方法，将简要的理论介绍与实用的能力训练有机结合，帮助幼儿了解手工制作的基本方法，并能够在能力训练和游戏娱乐过程中逐步提升自己的实践能力，培养相关的素质。

四、先修课程

本课程的先修课程是《幼儿园手工制作》。

五、使用教材及参考资料

使用教材：

何柳、赵春霖担任主编.幼儿园手工制作，北京：电子工业出版社，2024.1

参考资料：

［1］本丛书编写组.《爸妈教我玩手工》[M].北京：世界图书出版公司，2023.

［2］北京小红花图书工作室.《小红花动脑贴贴画》[M].北京：海豚出版社，2022.

［3］余非鱼.《宝宝彩泥手工大全》[M].杭州：浙江工商大学出版社，2015.

［4］康东星.《儿童剪纸大全》[M].北京：世界图书出版公司，2021.

［5］裴春艳.《立体手工》[M].郑州：河南美术出版社，2016.

六、教学形式、教学方法及实践性环节

教学形式：理实一体化

教学方法：讲授与上机实验结合

七、考核

考核形式：上机考试；

试卷结构：单项选择题、判断题、操作题。

成绩评定：期末考试（80%），平时考核（20%）；

八、课时分配表

总学时：38学时

章目

教学内容

教学课时

项目一

手工制作概述

5

项目二

纸艺手工

6

项目三

布艺手工

6

项目四

立体手工

6

项目五

自然材料手工

9

项目六

废旧材料手工

6

合计

38

九、教学进度表

周次

学时

教学内容

第一周

2

项目一手工制作概述

任务一认识手工

一、手工的概念

二、手工的起源与发展

三、传承手工技艺的意义

第二周

1.5

项目一手工制作概述

任务二认识幼儿园手工

一、幼儿园手工的学科特点

二、幼儿园手工的分类

第三周

1.5

项目一手工制作概述

任务三手工与幼儿园环境创设及玩教具制作

一、手工与幼儿园环境创设

二、手工与玩教具制作

第四周

2

项目二纸艺手工

任务一折纸

一、折纸概述

二、折纸的基本符号

三、折纸的基本技法

四、折纸的制作步骤

五、动手做折纸

六、折纸作品欣赏

七、手工文化讲堂

第五周

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项目二纸艺手工

任务一折纸

八、折纸活动方案设计

九、思考与实践

十、任务总结

任务二剪纸

一、剪纸的概述

二、剪纸的基本符号

三、剪纸的基本技法

四、剪纸的制作步骤

第六周

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项目二纸艺手工

任务二剪纸

五、动手做剪纸

六、剪纸作品欣赏

七、手工文化讲堂

八、剪纸活动方案设计

九、思考与实践

十、任务总结

第七周

2

项目三布艺手工

任务一扭扭棒

一、扭扭棒概述

二、扭扭棒基本技法

三、扭扭棒制作步骤

四、动手做扭扭棒

五、扭扭棒作品欣赏

六、手工文化讲堂

第八周

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项目三布艺手工

任务一扭扭棒

七、扭扭棒活动方案设计

八、思考与实践

九、任务总结

任务二布贴画

一、布贴画概述

二、布贴画的基本技法

三、