2024年高中英语学期教学计划范本(三篇) .pdfVIP

高中英语学期教学计划范本

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版

新教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学

的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础

水平。认真分析近几年高考英语试卷，把握高考英语命题方向，注意

收集高考信息，密切关注明年的高考动态，使高三英语复习不偏离方

向，把有限的时间用在刀刃上。联系学生的实际情况，充分发挥学生

潜能，调动学生非智力因素和学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过

综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解

题技巧，以适应新的高考形势和要求。

二、情况分析

本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐

观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能

力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促

的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及

效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。

三、总体安排

第一阶段：

1）本学期完成高中第三册1-____单元的课文教学。

2）每两周进行一次综合测试。

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3）每月进行一次月考。

4）结合高一高二课文知识点和词汇进行复习，为第二阶段复习打

好基础。

第二阶段：加强阅读能力的培养。同时对学生进行语法专项技巧

的指导。加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力。

第三阶段：查漏补缺，挖掘学生能力，考试心理指导及答题技

巧。

四、教学措施

1.高三英语与复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强

的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生

阅读能力的好材料。课文教学速度加快。

2、抓好词汇复习。

3、夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。对学生进行语法专

项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学

生分析问题和解答问题的能力。我们在暑假补课期间进行了语法复

习，语法专项指导与练习。

4、听力训练常抓不懈。高考英语听力分值是____分，这在试卷中

占了相当大的比例。每天至少进行____分钟的听力训练，平时也要求

老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。每周二、四、

六下午6：30和周日早晨6：20进行听力训练。

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5、加强语篇训练，进行限时阅读。语篇训练作为贯穿高三英语的

主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇

训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。

在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解

练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，

我们应限制在____分钟内完成____道小题的选择。在选择正确答案

是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。

如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，

并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每

天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读

速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并

及时评讲。

6、重视书面表达。建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行

自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐

全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，

好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两周

至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和

写作习惯的培养。

7.坚持集体备课，统一教学进度，教学要求，资源共享，团结协

作，切实提高课堂____分钟的效率。

五、教学安排

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第一学期安排：

1.____月____日起开始第三册新课教学。其中每两周进行一次综合

练习（周练）及写一篇书面表达专题训练。

高中英语学期教学计划范本（二）

一、上学期中存在的教学问题

概括说来，问题主要有四点：