大班主题爱护鸟类教案反思.docxVIP

大班主题爱护鸟类教案反思

活动目标：

1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。

2.能积极参加争论活动，想出爱护鸟类的方法。

3.增加爱护鸟类、爱惜生态环境的意识。

4.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5.把握正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣。

活动预备：

多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

活动过程：

1.熟悉鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。

(1)出示图片，引出小鸟。

(2)争论：小朋友熟悉哪些鸟?(幼儿自由答复)

(3)师：教师这里也有许多鸟类的图片，我们一起来熟悉一下。(结合ppt叙述)捉虫能手--燕子、喜鹊;

森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;

捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟--鹦鹉;

会开屏的鸟--孔雀

(4)小结：我们一起熟悉了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。

2.教师叙述故事《爱护鸟类》

(1)师：今日教师给你们带来一个很特殊的故事，故事的名字叫《爱护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么?

教师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;

(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴)

(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能损害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)

(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，爱护森林，是人类的好朋友，我们不能损害它。

3.争论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮忙，那有哪些爱护小鸟的好方法呢?小朋友自由争论一下。

(2)幼儿共享争论结果。

师：有没有小朋友情愿把你们争论的结果共享给大家听一听。

活动延长

师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，挂在走廊里，让更多的小朋友知道要爱护鸟类，好不好?

故事：爱护鸟类

在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有漂亮的森林、草原，处处能听到小鸟在唱歌,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里突然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，快乐地喊：我打中了！哈哈!小鸟们看到后都难过地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，打算进行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，很多蝗虫都飞来这里，由于它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等全部的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国处处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国绽开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮助了，人们特别感动。

从今以后呼呼国的人们再也不损害小鸟了，大家都关怀、爱惜小鸟。呼呼国每个人都爱惜鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了!

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的积极性特殊高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。