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大班健康领域活动教案

大班安康领域活动教案1

活动目标：

1、了解根本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。

2、树立防火意识，提高自我爱护力量。

活动预备：

材料预备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口“、消防车声音、“火警电话119“标志，小毛巾、小脸盆等若干。

阅历预备：幼儿已积存了一些安全防火的学问阅历，知道自己家的住址。

活动过程：

（一）、幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？

2、幼儿争论发言，教师小结。

小结：

a、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

b、大火能烧死人和动物。c、污染空气。

（二）、争论预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？（幼儿自由叙述）

2、师小结。

（1）小朋友不能任凭玩火。

（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近简单着火的物品。

（3）不能任凭燃放烟花爆竹。

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

（5）不能任凭玩电、插头、插坐等。

(三）、播放录像，帮忙幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼、用脚踩、用石头压）。

录像二：房子着火了，怎么办？

1、鼓舞幼儿积极回答下列问题，利用图片形式记录幼儿的答复。

2、引导幼儿思索上面的方法哪些小朋友能做。

（四）、逃命演习。

1、听警报拉响起进展第一次消防逃命演习。

2、其次次消防演习。

大班安康领域活动教案2

教学目标：

1、探究椅子的各种玩法，充分练平衡、跳、跨等动作。

2、体验与同伴一起合作嬉戏的乐趣。

3、懂得遵守嬉戏规章，有爱护自己身体的意识。

教学预备：

平稳牢固的木质小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2个、活动音乐、20×20米以上场地

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

师：小朋友们好!

幼：教师好!

师：今日我们要带着我们的椅子朋友去做嬉戏，让我们动身吧。

师：我们把小椅子放下，在椅子后面站好。

师：现在小椅子似乎一棵棵小树，让我们一起去椅子树林里走一走，跑一跑。(师带着幼儿绕椅子曲线走跑)

师：请小朋友找张椅子坐下来，现在让我们听着音乐一起来做椅子操。

二、创设情境，自由探究

师：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，请小朋友们找一个空地方，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，教师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要留意安全。

(幼儿每人一只小椅子，自主地进展探究，走、跑、跳、跨等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强安全爱护。)

(评析：让幼儿亲自去体验并尝试多种玩法，激发幼儿探究的_)

师：小朋友们，谁来给大家介绍一下你刚刚跟椅子玩了什么嬉戏呀?能给大家展现一下吗?(教师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，留意嬉戏安全。)

师：小朋友，你们真棒，你们探究了这么多种玩法，教师为你们感到骄傲，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么?教师为小朋友预备两组难度不同的摆法，小朋友可以自由选择练习。

三、嬉戏竞技：《运沙包》

师：小朋友们，你们练习地特别好，下面我们就玩一个小嬉戏，叫做《运沙包》。小朋友现在分成两组，从起点动身，中间要走过椅子桥，跳过椅子坡，翻过椅子山，到达终点处拿一个沙包，穿过椅子树林返回，将沙包放回本组的小筐里，与后面的小朋友击掌后，其次名小朋友才可以动身。返回的小朋友排成原来的队形。在教师规定的时间内，哪组运回的沙包数量最多，就是获胜组。在嬉戏过程中，小朋友肯定要留意安全。(嬉戏完毕后，教师针对状况，准时表扬鼓舞。)

四、活动小结

师：今日我们小朋友的表现都很英勇，而且在嬉戏过程中能够遵守嬉戏规章。让我们为自己来鼓鼓掌吧!你们今日都玩累了吧，其实椅子的玩法还有好多种，让我们回去后尝试更多种玩法，好吗?

幼：好。

五、放松完毕活动

师：请小朋友随教师一起做一下放松运动。(教师带着幼儿进展放松活