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2024年高中班主任个人工作计划范例

本学期我担任高二(2)班的班级管理工作。本学期我班共有____

位学生,女生____人,男生____人。学生有了一年的八中校园生活

后,基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有

很大的改善,但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其

实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激

情,自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中当然

也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的

工作带来了很大的困难。但幸好在上一年的工作中,与学生建立了良

好的信任关系,学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的

是,班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生,时时在无声的引领全

班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思

想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争发展自己,

顺利的过完本学期生活,我依照开学初的计划展开工作,现计划如

下:

一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更

多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。通过

与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话,可

以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优

点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生

多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己的想法,让后加以引

导。

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二、紧密联系家长,作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联

系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。我主要通过

主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生问题,走进

学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情况

以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计

划。

1.培养自己的心腹

同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比我们班主任更加

了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问

题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。此外,我还

对学生进行抽查谈话,了解班级情况。

2.根据学生的特长和能力,选好班干部(特别是五位值日班

长):有了与学生一年多的相处,对学生的能力也有一定的了解,再

结合班级的现状。对班级第____届班干部进行公开民主的筛选,调

配,从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班

干部中再精选____名学生担任值日班长,管理班级全天的大小事务。

3、加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主

任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,细化。班级里学

生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生

管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

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最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工

作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级值日表

格,指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

四、开展多样式的主题班会,规范行为、树立学风,进行团体思

想心理教育

开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心

理状态,比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;的苦恼;家庭的压力;

再加上青春期的心理特征,很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或

厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会,如“找出缺

点,完善自己”,养成良好的学习习惯,我的价值,谁动了我的“乳

酪”,感恩,远离烟酒等主题班会。此外、为了培养学生的爱国思想

和卫生保洁意识。

五、重抓学习,提高学习效率和成绩

我班学生最明显的是对学习无兴趣,学习积极性不高,主动性

差,注意力散,但我一直主张以学养德,学生为什么连续出现各种问

题,就是他们没事可干,不学习,只要把学生的注意力转移到与学习

有关的事上,学生的行为也会有所改善。所以在学习上,我采取了以

下的措施:

1、要求学生上课一定要动手,记笔记,并进行定期检

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