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江西电大汉语言文学(本科)《班级管理学》

2020年下半年期末复习

教材名称:《当代班级管理引论》作者:曹长德

出版社:中国科学技术大学出版社

一、多项选择题(请把正确的答案填在题首括号内。每题5

分)

1、教师的专业意识包括(ACDE)

A专业理想B专业情感C专业情操D专业性向E专业自我

2、美国心理学家马斯洛将人的需要分为(ABCDE)层次。

A生理需要B安全需要C归属需要D尊重需要E自我实现

的需要

3、管理手段中的语言手段包括(ADE)方面

A口头语言B表情语言C姿势语言D书面语言E体态语言

4、班级管理计划的形式有(ABC)

A文字式B表格式C混合式D图表式E补充式

5、班主任工作技能主要包括:(CDE)

A指导技能B组织技能C集体教育D个体教育E与任课教

师和学生家长沟通的技能

6、教师的管理素质主要体现在三个方面:(ACD)

A班级管理B教学管理C自我发展管理D生活管理E沟通

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管理

7、班级管理的主体是(ABC)。

A班主任B任课教师C全体学生D班干部E班组织

8、班级管理的创新包括(ABE)三个方面。

A观念创新B制度创新C组织创新D技术创新E方法创新

9、多元智力理论包括(ABCDE)

A言语和语言、逻辑和数理B视觉和空间、音乐和节奏C身

体和运动、人际交往D自我反省、自然观察者智力E存在智

10、班级管理任务中的思想管理要注意(ABCDE)

A做人及其道理教育B突出对学生进行科学精神和人文精神

的熏陶

C将班级管理与思想教育的内容结合起来D重视以学生的心

理需要为前提E教师的观点和主张要引起学生的共鸣

11.班级具有哪些社会心理特征(ABCD)

A对达到有社会意义目的的指向性

B与上述反射性结合在一起的团结性

C在交往的集体主义与同志关系

D保卫集体利益的组织性与纪律性

12.班级管理的主体是(ABC)

A班主任B任课教师C学生D教育工作者

13.当代的班级新特点:(BCD)

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A目标管理式B开放式班级C走班制教学D分层变动式教

14.班主任的(AB)对班集体的形成和发展起着不可缺少

的主导性作用。

A教育意识B管理方式和方法C思想意识D行为习惯

15.老师对学生的管理目前存在哪些误区:(ABCD)

A只重教学,不顾管理B只管课内,不管课外C只说不能做

到D只管表面,不愿深入

16.班级管理是以(B)为载体的学生管理。

A班集体B班级C班组织D全体学生

17.管理手段中的语言手段包括(ABC)

A口头语言B书面语言C体态语言D口语

18.班级管理评价就是对班级管理的过程和结果做出价值判

断的过程,目的是为了(AB)

A提高班级管理的成效B实现班级管理的增值C提高班干部

的能力D实现班集体的成长

19.著名教育家夸美纽斯的名作(D)成为近代世界教育的奠

基之作。

A《教育教学法》B《教育方法》C学术论D《大教学论》

20.教育和管理的条件和起点是(D)

A学生的意识B教师的需要C师生的心理需要D学生的心

理需要

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21.当代班级的新特点有:(BCE)

A组合式班级B开放式班级C走班制教学D时间段教学E

分层变动式教学

22.班级管理PDCA

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