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江西电大汉语言文学(本科)《班级管理学》
2020年下半年期末复习
教材名称:《当代班级管理引论》作者:曹长德
出版社:中国科学技术大学出版社
一、多项选择题(请把正确的答案填在题首括号内。每题5
分)
1、教师的专业意识包括(ACDE)
A专业理想B专业情感C专业情操D专业性向E专业自我
2、美国心理学家马斯洛将人的需要分为(ABCDE)层次。
A生理需要B安全需要C归属需要D尊重需要E自我实现
的需要
3、管理手段中的语言手段包括(ADE)方面
A口头语言B表情语言C姿势语言D书面语言E体态语言
4、班级管理计划的形式有(ABC)
A文字式B表格式C混合式D图表式E补充式
5、班主任工作技能主要包括:(CDE)
A指导技能B组织技能C集体教育D个体教育E与任课教
师和学生家长沟通的技能
6、教师的管理素质主要体现在三个方面:(ACD)
A班级管理B教学管理C自我发展管理D生活管理E沟通
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管理
7、班级管理的主体是(ABC)。
A班主任B任课教师C全体学生D班干部E班组织
8、班级管理的创新包括(ABE)三个方面。
A观念创新B制度创新C组织创新D技术创新E方法创新
9、多元智力理论包括(ABCDE)
A言语和语言、逻辑和数理B视觉和空间、音乐和节奏C身
体和运动、人际交往D自我反省、自然观察者智力E存在智
力
10、班级管理任务中的思想管理要注意(ABCDE)
A做人及其道理教育B突出对学生进行科学精神和人文精神
的熏陶
C将班级管理与思想教育的内容结合起来D重视以学生的心
理需要为前提E教师的观点和主张要引起学生的共鸣
11.班级具有哪些社会心理特征(ABCD)
A对达到有社会意义目的的指向性
B与上述反射性结合在一起的团结性
C在交往的集体主义与同志关系
D保卫集体利益的组织性与纪律性
12.班级管理的主体是(ABC)
A班主任B任课教师C学生D教育工作者
13.当代的班级新特点:(BCD)
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A目标管理式B开放式班级C走班制教学D分层变动式教
学
14.班主任的(AB)对班集体的形成和发展起着不可缺少
的主导性作用。
A教育意识B管理方式和方法C思想意识D行为习惯
15.老师对学生的管理目前存在哪些误区:(ABCD)
A只重教学,不顾管理B只管课内,不管课外C只说不能做
到D只管表面,不愿深入
16.班级管理是以(B)为载体的学生管理。
A班集体B班级C班组织D全体学生
17.管理手段中的语言手段包括(ABC)
A口头语言B书面语言C体态语言D口语
18.班级管理评价就是对班级管理的过程和结果做出价值判
断的过程,目的是为了(AB)
A提高班级管理的成效B实现班级管理的增值C提高班干部
的能力D实现班集体的成长
19.著名教育家夸美纽斯的名作(D)成为近代世界教育的奠
基之作。
A《教育教学法》B《教育方法》C学术论D《大教学论》
20.教育和管理的条件和起点是(D)
A学生的意识B教师的需要C师生的心理需要D学生的心
理需要
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21.当代班级的新特点有:(BCE)
A组合式班级B开放式班级C走班制教学D时间段教学E
分层变动式教学
22.班级管理PDCA
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