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心理团体辅导学习心得体会

心理团体辅导学习心得体会（精选14篇）

心理团体辅导学习心得体会篇1

今天通过上心理团体辅导课，使我学到了许多知识，下面我就谈

谈我个人的一些心得体会。本次心理健康的学习培训，我收益匪浅，

对心理健康教育的知识有了进一步的认识，同时对心理学产生无限的

崇敬，对自己将来的工作有着更美好的期待。在辅导的过程中，我们

要认真倾听困扰着对方的事情。对其产生共鸣，感受对方的心声，了

解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。

辅导中的“小鸡长大”游戏也给我留下了深刻的印象。引发了我

的思考。从老师们对游戏不同的态度中，我看到了大家不同的心态。

有的老师害怕失败而从中途退出，有的老师不按规则游戏，有的老师

随波逐流不坚持自己的原则。她们都害怕成为被瞩目的失败者。而我

作为一只没有长大的小鸡，体会到了顺利赢得游戏的人所体会不到的

感受。虽然输了，但我的心态很平和。在游戏中我一直想长大，但我

不能左右自己猜拳的结果。这使我想到了我们的人生，即使我们很努

力了，却不一定总是胜利，面对失败我们应该如何去做？我认为应该

是理性、释然、输得起！所以本次培训让我更加深刻的认识到以下两

点：

一、教师自己必须是心理健康的人

十二年教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到

周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处

理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为

了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人，必须具备以

下要求：

1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和

高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气

氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，教

师应该努力加强自身的修养，提高自身的素质，包括提高自身的心理

素质，了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，并在日

常的工作和学习中按能做到心理学的要求办事。并注意在处理学生之

间的关系和师生关系时为学生在为人处事与人际交往方面树立一个正

确的榜样，师者当为范。

2、一定要学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方

法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的

平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起

良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培

养多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极健康地工作热

情投入到教学活动中去。

3、我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的

满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深

厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教

学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰

富多样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，

使每一个同学在良好的集体环境里成长。

二、时刻关注并维护学生的心理健康

学生的心理是否健康直接关系着孩子的学习、生活、成长与成材，

作为教师我们有责任关注并维护学生的心理健康。以下是我在此方面

的一点粗浅的见解：

1、应从培养正确的学习动机、激发学习兴趣、养成良好的学习习

惯、排除不良的情绪等方面，进行学习心理辅导。平时要注意细心观

察学生，要能够平等地与学生沟通、交流，多鼓励学生表达自己的思

想，理解、认同不同意见的分歧，创造一个谅解和宽容的气氛。这样

的话才能全面地了解学生的心理健康状况，并及时地发现学生身上的

存在心理问题。然后可以通过观察和交流对不同心理状态的学生进行

心理鉴定，并拟定有针对性的教育措施，从而让他们的心理健康地发

展成长。

2、尊重每一位学生，爱护每一位学生，保护学生的自尊心、自信

心。学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生

活，也包括家庭、社会因素。我们可以创设健康的教育环境、开展心

理健康教育活动，多与学生交流学习、生活，与家长沟通思想，相互

配合。

3、我们应该明白孩子的健康成长不仅要靠老师的耐心教育，更重

要的是靠家长的悉心栽培，因此家长的心理健康也相当重要。很多家

长不了解如何更科学地教育孩子，因此学校要通过家长会，家长座谈

会等方式，让家长懂得青少年心理发展的规律，懂得心理健康的重要

性，了解青少年的年龄特点，懂得教育孩子的正确方法。使家长了解

青少年是一个特殊的年龄阶段，他们情绪反