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摘要
小学班主任是小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体
建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是
沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。由此可见，小学班主任无
论是在班级建设、学生成长还是学校教育发展中，都起着至关重要的作用。为了
提高学校的教育质量和班主任班级管理水平，促进小学生全面发展，有必要对小
学班主任胜任力进行研究。
为了解新余市城区小学班主任胜任力现状，以冰山模型和洋葱模型为理论基
础，将小学班主任胜任力划分为
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