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幼儿园过桥教案

幼儿园过桥教案（通用6篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，

教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注

意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园过桥教案（通用6

篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园过桥教案1

教学设计：

在户外游戏“走木梯”中，有些孩子胆子比较小不敢迈步前行，

尤其是小女生在没有别人的帮助下不敢向前走。根据幼儿在有一定挑

战性的器械运动中表现出胆小、害怕的心理，我选择了《小熊过桥》

这首儿歌，通过小熊过桥前后心理变化，塑造了一个勇敢的小熊形象。

让幼儿在掌握儿歌内容基础上，有感情地朗诵儿歌，感受小熊过桥的

心情变化，从而克服害怕心理，勇敢、大胆地参与户外游戏中。

教学目的：

1、感受小熊过桥前后的心理变化，体会克服害怕心理，勇敢向前

的心理。

2、掌握儿歌内容，朗诵儿歌。

3、读准竹声睛等字音。

4、能够连贯、有感情地朗读儿歌，表演儿歌。

教学准备：

1、儿歌《小熊过桥》

2、幼儿观看过河水，玩过独木桥游戏。

3、手偶、头饰、竹桥等。

教学过程：

一、观看手偶表演，引起幼儿兴趣。

1、提出问题：小朋友们都走过独木桥吗？

2、老师一边讲故事一边表演手偶。

二、理解儿歌内容。

观看课件《小熊过桥》，幼儿讨论：

（1）小竹桥，摇摇摇，有谁来过桥？

（2）小熊走到桥上是怎样的表现？心情怎样？

（3）谁看到小熊不敢过桥？它们如何对待小熊的？

（4）小熊听到乌鸦和流水的嘲笑是怎么做的？是谁鼓励小熊大胆

过桥的？

（5）小熊如何过桥的？鲤鱼怎么样？

三、朗诵儿歌

1、老师表演手偶。

2、老师有感情地朗诵儿歌。

3、幼儿观看课件《小熊过桥》，朗诵儿歌。

4、师生接龙朗诵儿歌。

5、遮盖部分儿歌，师生交换角色进行。

四、幼儿表演儿歌

1、把椅子摆一排，请一位幼儿带上头饰扮演小熊，全班幼儿一起

朗诵儿歌。（老师操作乌鸦、流水）

2、幼儿手偶表演儿歌。

五、在户外游戏中，鼓励幼儿向小熊学习，像鲤鱼一样鼓励幼儿，

让他们勇敢起来！

教学延伸：

请幼儿讲一讲小熊过桥的故事，并做表演。

幼儿园过桥教案2

活动目标

知道儿歌名称，学会念儿歌。

会说出小动物的名称和过桥的样子。

乐意参与学习儿歌，培育孩子对语言活动的兴起。

在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而

变换动作。

对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

教学重点、难点

能正确说出小动物的名称和过桥的样子。

活动准备

录音机、磁带；小动物教具：小兔、小鹿、小乌龟、小鸭、袋鼠

妈妈和小袋鼠、一幅背景图。

活动过程

1、组织幼儿随音乐《走路》进入活动室并找位置坐好。

2、学习儿歌

（1）引题：以小动物要去住在河对面的小熊一起过生日，引出儿

歌题目《过桥》。

（2）演示小动物过桥的样子，强调其名称和过桥的样子。

（3）引导幼儿用语言来表达小动物过桥的样子。

3、音乐游戏：按《走路》的曲子来仿编《过桥》，并让幼儿进行

歌表演来结束活动

教学反思

小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜欢的动物，因此，活动中幼儿

都能极参与学习，对动物过桥儿歌非常感兴趣，很快学会念儿歌，同

时，能正确地说出对动物的名称和过桥的样子，活动基本上达到了教

学目标。

小百科：桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。确切的说是用来

将交通路线。

幼儿园过桥教案3

活动目标：

1、通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读

诗歌。

2、知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。

活动准备：

ppt课件小熊过桥

活动过程：

一、导入

交流：

小朋友你们见过桥吗？是一座什么样的桥？（幼儿讨论，发言）

二、展开