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大班健康活动教案《魔法绳》

活动目标

1、探究绳子的不同玩法，感受用绳子玩嬉戏的乐趣。

2、练习钻、跳、爬、平衡动作。

3、培育幼儿合作的意识。

活动预备

1、长绳若干场地

2、音乐：《动起来》

活动过程：

一、热身活动：

1、今日教师要请小朋友和我一起来玩嬉戏，在玩嬉戏前我们要来做做热身运动。（放音乐，幼儿随教师一起做一些活动前预备动作）

2、“变变变“嬉戏。（超级变变变，你变我也变，变成了什么？变成~~）把孩子带入预备好的场地中。（小桥、山洞、小路）对幼儿进展钻、跳、平衡练习。

二、导入活动：1、今日教师要带小朋友到一个好玩的地方去，去的地方会经过小桥、山洞、小路。小朋友去的时候肯定要听指挥。。特殊是过小桥、钻山洞、走小路时要按教师的要求做。

2、用神奇的口吻告知幼儿：

师：刚刚你们看到的小桥、山洞都是用什么做的啊。生：绳子。

师：“小朋友，这些奇妙的”魔法绳。它最喜爱玩嬉戏了，你情愿陪它一起玩玩嬉戏吗？“你先想想看怎么和它玩？想好了，就找个空地方玩一玩吧。“（教师留意，小朋友和绳子玩的是什么嬉戏。）

三、个体探究请幼儿介绍自己的玩法。（多介绍几种不同的玩法）

师：谁来告知大家你是怎么和绳子玩嬉戏的？

幼儿答复并示范，组织幼儿一起练习。师：还有谁有不同的玩法？

（鼓舞幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。）

四、合作探究

1、幼儿自主合作探究，感受多人玩的乐趣。

师：大家玩了好多种绳子嬉戏，快乐吗？师：刚刚大家是一个人玩一条绳子，都有那么多好玩的方法。现在我们试着几个人一起玩，看看有没有更好玩的玩法，好不好？（幼儿开头合作探究新的嬉戏方法）教师重点观看幼儿是否有合作意识。2、请幼儿介绍玩法五、教师小结，活动完毕。