【优质】小学英语外研版三年级下册M5U1 She goes to school on Mondays.pdfVIP

Module5；Unit1shegoestoschoolonMo；一、教学目标:；

1.学生能正确认读和使用单词或短语:playfo；2.巩固语言

结构Doeshe/she…….?Ye；3.让学生初步感知第三人称形式；

二、教学重难点:；单词或短语:playfootball,onMon；让学

生初步感知第三人称形式；三、教学准备:；单词卡，课件，

课文视频；四、教学过

Unit1shegoestoschoolonMondays.

一、教学目标:

1.学生能正确认读和使用单词或短语:playfootball,onMond

ays,gotoschool,who,only,twoyearsold,athome

2.巩固语言结构Doeshe/she…….?Yes,he/shedoes.No,

he/shedoesn’t.

3.让学生初步感知第三人称形式

二、教学重难点:

单词或短语:playfootball,onMondays,gotoschool,who,

only,twoyearsold,athome

让学生初步感知第三人称形式

三、教学准备:

单词卡，课件，课文视频

四、教学过程：

Step1Warmup

1.greetings

2.chantIlikecoffee…….

3.T:what’sthis?由此引出football/playfootball

Step2Presentation

1.任务呈现与课文导入

1）T:Doyouplayfootball?引出并教学play,分组读，高低音

读，开火车，抽读

T:DoyouplayfootballonMonday/onMondays?引出并教学

onMonday/onMondays，方法同上

引导回答

2）抽个体学生T:DoyouplayfootballonMondays?过度到Do

yougotoschoolonMondays?引出并教学gotoschool方法同

上

待得到学生回答后，引出Doeshe/shegotoschoolonMonda

ys?引导回

答并反复操练

3）look,who’sthatboy?引出并教学who

DoeshegotoschoolonMondays?

No.hedoesn’t.

2、课文教学

T:Yes,hedoesn’tgotoschoolonMondays.Doyouknow

why?(课件示图)Becausehe’sonlytwoyearsold.教学only，

twoyearsold

T:todaywearegoingtolearnModule5unit1Shegoesto

schoolonMondays.readafterme(板书课题)

Listenandanswer:aIsAmyathome?引出athome并教学

BIsSamathome?

播放课文视频

回答问题

跟读课文，注意模仿语音语调

再次跟读，师纠音

Step3

小结

Step4

Homework

1抄写单词及词组

2熟读课文5遍