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幼儿园中班团队协作活动《过桥》教案

教学主题：

幼儿园中班团队协作活动《过桥》教案

教学目标：

1.培养幼儿的团队合作能力；

2.促进幼儿的身体协调性和平衡能力。

教学内容：

《过桥》是一个团队协作的活动，由团队合作完成，需要幼儿们一起

在一个木板上行走，并在过程中相互帮助、沟通，从而达到在不断挑

战中增强团队合作的能力，同时提高运动技能。

教学重点：

1.幼儿们相互协作过桥；

2.沟通合作。

教学难点：

1.平衡练习；

2.团队合作。

教学准备：

1.足够的木板；

2.安全带。

教学过程：

一、环节导入

教师在班级门口提前绑好装有“桥”的物品，让幼儿看到后引导幼儿

讨论它是什么，如何过去，需要注意什么安全问题，等等。

二、活动设计

1.将进入活动的幼儿分为两个小组，分别排成队伍，一组站在木板的起

点，另外一组则在木板的终点，并做好固定和扶持措施；

2.活动开始后，前面的幼儿立即开始行走，后面的幼儿则需要一起向前

扶推；

3.行走过程中，若有幼儿摔倒，则后面的幼儿需要站住并帮助他起来，

然后继续行进；

4.过桥的过程中，团队需要时刻沟通、相互搀扶，达到团队协作目的；

5.最后到达终点的班级算胜利！

三、环节总结

在活动结束后，老师要带领幼儿们一起回忆活动过程，分享他们是如

何合作完成任务的，以及哪些问题需要改进并加强。

四、注意事项

1.要保证活动的安全性，为每个幼儿准备好安全带；

2.幼儿要注意平衡练习，避免发生意外。

教学反思：

幼儿是一群活力四射的小天使，在课堂内外都需要不断地进行精心设

计的活动来帮助发展身体协调性、增强团队协作能力。本课设计丰富，

通过《过桥》活动，让幼儿们感受了团队协作的必要性，提高了他们

的身体协调性和平衡能力。在教学过程中，教师也要对活动的安全性

予以重视，保证每个幼儿的安全，确保活动达到良好的教学效果。